“跟着感觉走”的谬误.pdfVIP

中小学数学 ·小学版 2010年第 12期 地 “跟着感觉走’’的 江苏省扬州科技学院高邮学院(225600) 林 革 有这样一道著名的智力题曾经风靡全球，许多人 点。 都把它当成测试学生智力水平的经典问题。这道题 目 ＼＼ 情形 的内容是：“一艘船上有 86头牛，34只羊，问这艘船的 硬币＼ 1 2 3 4 船长年纪有多大?”各国学生测试的正确率不尽相同， 田 正 正 反 反 回答有误者的比例相差悬殊，但值得注意的是，想当然 乙 正 反 正 反 的错误答案是86—34=52岁却呈现惊人的一致，这或 这个著名数学家犯下低级错误的故事，并非不可 多或少反映出学生思维中存在的共性问题，那就是 “习 思议 ，它除了说明科学的严谨拒绝想当然和过度 自信， 惯跟着感觉走”的思维定势。用通俗的语言表述就是： 同时也从一个侧面反映出直觉导致的胄然错误。 学生的潜意识 中存在 “老师出的题不可能不能做”或 2．爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。有一天， “尽管不能做 ，但随便做一下总比不做好”的直觉判断， 爱因斯坦突然问他的学生：“有两个人同时从烟囱里钻 以至于对荒唐的问题做出糊涂的解答 ，这是颇值得深 出来，一人很干净，另一个满脸煤灰，你认为他们当中 思和反省的事实。 哪一个会马上去洗澡?”学生毫不犹豫地回答：“肯定是 在生活实际中，人们往往习惯于借助直觉作出判 满脸煤灰的人。”“是这样么?请考虑得细致一些再回 断，因为利用直觉具有快速直达 目标的优势。而直觉 答。”爱因斯坦不置可否却又似乎在提醒什么。“啊，我 通常来 自于经验的积累，如果大家借助的经验都是一 明白了。”学生说 ，“那位干净的人会马上去洗澡，因为 贯的正向通畅，那么久而久之就会形成想当然的暗示 他看到对方脏 ，立刻想到自己也脏，所以他马上会去洗 和 “跟着感觉走”的习惯 ，这本无可厚非 ，但事实是，许 澡。”这回学生回答得很有把握，可他的导师却又否定 多非常规问题的解答需要的却是逆向和阻断的经验， 了他的想法。 需要的是批判和质疑性思维，这时直觉判断的的后果 “不对 !”爱因斯坦这样评价：“你的两次回答都不 就是可能遗漏重要信息，甚至根本发现不了症结所在， 对。尽管从表面上来说，你的每个回答都有逻辑性，第 判断结果与实际情形大相径庭。因此，从某种程度而 一 种情形是认为只有脏的人才会去洗澡，但忽略了应 言，“跟着感觉走”就是思维定势 ，它往往会使我们局限 从什么角度去观察的因素，所以错误；而第二种情形是 于固有模式和一般经验，产生固步 自封似是而非的直 考虑到了观察者的角度以及各 自的心理，但却忽视了 觉，在不知不觉中陷入种种问题陷井。这种下意识的 最重要也是最关键的一点，就是两个人同时从烟囱里 迷惑在数学问题中可以说屡见不鲜。下面就试举几例 钻出来 ，怎么会一个很脏 ，而另一个很干净呢?这显然 说明： 是不可能的呀!”学生这才明白为什么回答错误，原因 1．18世纪法国有名的数学家达兰倍尔，非常喜欢 是 自己只停留在 问题的表面进行分析和推理 ，而没有 邻居家的一个小女孩，常和她聊天。一天，小女孩出了 首先对问题的本身进行审视和判定，而事实上导师给