- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
现代商贸工业
NO.09,2O12 ModernBusinessTradeIndustry 2012年第 9期
大学生出国(境)交流的制约因素与对策分析
— — 以兰州大学为例
高秀林 单菲菲 张 帆
(兰州大学管理学院,甘肃 兰州 730000)
摘 要:大学生出国(境)交流及学校 实施国际化战略对我国人才的培养具有重要意义,然而一些因素却阻碍 了学生对
出国(境)交流的规划及学校国际化战略的实施。以兰州大学本科生为调查对象,根据相关行为学理论知识提出问题 ,在充
分分析大学生交流 目的的基础上 ,利用 logistic模型分析制约大学生出国(境)交流的因素,并利用 SWOT分析法综合考虑
各方面因素,提 出促进大学生出国(境)交流的对策,为学生进行出国(境)交流规划及学校实施 国际化战略提供参考。
关键词 :兰州大学;大学生出国(境)交流 ;制约因素
中图分类号:G523 文献标识码 :A 文章编号:1672—3198(2Ol2)09-0059-03
1 引言 州大学本科生为调查对象 ,采用问卷调查法,通过随机抽样
随着全球化的大潮席卷而来 ,中国各大高校都将促进 的方式对兰州大学 2008级、2009级和 2010级 同学进行调
大学生出国(境)交流作为学校实施国际化战略的重要组成 查 ,共 发放 问卷 380份,涉及 问题 16道,问卷 回收率
部分 ,积极鼓励与支持学生出国(境)交流,据不完全统计 , 92.9 。调查对象分布情况如表 1所示。
中国出国(境)留学的人数从 2003年不足 12万增长到 2010 表 l 调查对象分布情况
年的28.47万。学生出国(境)交流不仅有利于提高学校知 发放问卷 380
名度 ,而且对提高学生英语 口语水平 、开阔眼界、磨练意志 、 回收问卷 353
回收率 92.9
增长见识等都具有重要意义。然而无论是学生在 申请出国
有效问卷 337
(境)交流,还是学校在实施国际化战略的过程 中,一些因素
频率 百分比(%) 有效百分比( )累计百分 比(%)
阻碍 了学生对 出国交流 的规划及学校 国际化战略的实施 。
2008级 96 28.5 28.5 28.5
2 问题的提 出 2009级 124 36.8 36.8 65.3
马斯洛需要层次理论认为人的行为都是由自身的需求 2010级 117 34.7 34.7 1O0
所引起的 ,并且把人的需求按照重要性和层次性 由低到高 3.2 调查分析
进行排序,只有当人的某一级需要得到最低限度满足后,才 通过对 回收的有效问卷进行编码处理,导入 SPSS17.0,
会向高一级的需要追求,如此逐级上升,从而推动人类向更 利用相关模型进行实证分析 ,找 出大学生 出国 (境)交流 的
高 目标继续努力。推拉理论认为,人 口流动 的 目的是改善 意愿和现状及制约大学生出国(境)交流的因素。
生活条件 ,流人地那些有利于改善生活条件 的因素就成 为 3.2.1 大学生 出国(境)交流意愿及现状分析
拉力 ,而流出地不利的生活条件就是推力。在学校实施发 通过对 回收的 问卷进行分析 ,我们 发现兰州 大学有
展战略及学生生活学习过程中,正是 由于
文档评论(0)