动漫题材在幼儿园美术教学中的应用.pdfVIP

动 漫 题 材 在 幼 儿 园美 术 教 学 中 的应 用 孔红伟 (溧 阳市昆仑实验幼儿园，江苏 溧阳 213300) 孩子们最早接触到的影视世界是动漫世界，动漫夸张生 机智 ，它们在普通的生活 中充满了情趣 ，故事结构紧凑 ．告诉我 动 的艺术形式是最符合孩子们 t2．理的一种艺术表现形式 ．孩 们要勇敢 ．要坚强，要懂得幽默、热爱环境、热爱生活、热爱和尊 子们对动漫乐此不疲 。动漫为什么有这么大的魅力?动漫能否 重他人。 《西游记》里孙悟空聪 明、机智、勇敢和执著，这些 良好 和幼儿园的美术教学相结合?带着这些思考，我和同事在美术 的品质都是孩子们应该学习的。这些都为孩子从小建立健康 、 教学 中开始了探索与实践 。 积极的审美情感和审美情趣奠定了良好的基础。 一 、 动漫对孩子们成长的影响 三、动漫在幼儿美术教学 中的运用 首先 ．我们要 了解动漫的概念及对孩子成长的影响。 “动 1．动漫题材 的产 生 漫”源 自“画面在平面上展示动态效果 ”．它将动态漫画的概念 这么多的动漫．我们应该选择哪些来作为教材? 和数码合成技术、高科技光学材料相结合 ．在 四维空间技术 中 第一，要 了解孩子们的关注点和兴趣所在 ，我们就要走近 融人生活细节和运动魅力 ，让人获得前所未有的视觉享受 。动 孩子 ，了解最新的动漫信息。于是我们分两步走 ：一是调查孩 漫文化无论是从情节上还是画技上，都具有较强的可读性。大 子 ，和孩子交流 ，了解孩子最近 的关注点 ；二是追 随孩子的兴 多数动漫里的人物集智慧、美丽于一身(如聪明的一休 ，巴拉 趣点，和孩子一样去观看了解相关的动漫。通过调查了解 ，我 拉小魔仙)，能极大地满足人们在现实生活 中不能满足的愿 们有了第一手信息：如 《铠 甲勇士》、《巴拉拉小魔仙》、《大耳朵 望 ．从而达到身心的愉悦和放松 。大家可以看到：小朋友 的生 图图》、《花园宝宝》、《喜羊羊和灰太狼》、《西游记》，甚至还有 活中到处充满动漫卡通 ．衣服、玩具 、餐具……随便问个小孩 动漫游戏 《愤怒 的小鸟》，等等 ，都是不 同年龄段孩子喜欢的。 都能说出 “哆啦A梦”、“天线宝宝 ”、“猫和老 鼠”、“花园宝宝” 我们不可能把所有的动漫都拿来作为教材 ，接下来我们要做 … … 可见动漫对孩子们的影响之大 。动漫一直陪伴孩子们从 的就是筛选了。 童年至少年甚至成年 。优秀的动漫卡通可以帮助孩子感知世 第二 ．分析众多动漫的主题与 内容，选择 出来 的动漫必须 界和认知世界 ，对孩子们树立正确 的人生观 、世界观和价值观 符合几个条件 ：①主题积极、健康 ，对孩子起正确的导向作用 ； 有积极 的影响 。 ②与孩子的生活比较接近，或者有关联 ，或者有一定基础；③ 二 、动漫在幼儿美术教学中的价值 符合孩子的年龄特点，有利于孩子表述和想象表达 ；④，动漫形 动漫文化是社会文化发展的必然产物 ，也是 当代 以青少 象鲜 明、生动 、可爱，有利于创作表现 。最终，我们选择 了 《西游 年、儿童为主体的一部分人的行为方式和生活方式 日益多样 记》、《愤怒 的小鸟》、《花园宝宝》分别作为大班 、中班和小班 的 化的体现。因此我们应该积极利用动漫卡通、引导动漫文化时 教材 。选择这几个 ，我们还有这样 的考虑 ：《西游记》是我国四 尚，促进孩子们健康成长。具体到幼儿美术教学 中，我们认为 大名著之一 ．是传统和经典的代表 ；《愤怒 的小鸟》是当前 比较 可以从 以下几方 面来思考 热门的网络游戏之一 ，是时 尚的代表 ；《花 园宝宝》全剧角色几 1．动漫卡通形象许 多都是虚构的，其 中不乏运用 了变形 、 乎没有