发展经济学前沿中国研究与实证方法.pdfVIP

复旦大学经济学院ECON7198 发展经济学前沿：中国研究与实证方法 2012 年秋季学期 课程大纲（2012 年9 月1 日） 时间：1830–2020 （周一） 地点：H2106A 教师：陈硕 电子邮件：cs@fudan.edu.cn 办公室：508 办公时间：1430– 1630 （周三） 教学助理：徐玏 电子邮件：08300150028@fudan.edu.cn 课程描述 本课程共计 18 个课时，内容包括三部分，第一：介绍目前流行的因果识别方 法；第二，介绍发展经济学前沿研究课题；第三，基于中国的研究回应一般理 论。 我们首先介绍因果识别的重要性及目前流行的识别方法。在课堂上，我们将讨 论不同方法的适用环境、实现过程及局限。本部分共计3 个课时 （课程1 至课 程3 ）。 在第2 部分，我们将介绍发展经济学的最新进展。众所周知，该学科拓展了传 统经济学的研究边界。一些研究课题诸如：灾难 （战争、饥荒、犯罪、恐怖主 义、疾病、屠杀等）、文化 （非正式制度、宗教、性别平等、歧视等）及国家 （国家能力、国家大小、文明起源等）的决定因素及对经济绩效的长期影响日 益成为发展经济学的前沿领域。我将选取上述部分课题供学生了解和学习，本 部分共计6 个课时 （课程4 至课程9 ）。 最后一部分将介绍一系列基于中国的研究，这些研究是前两个部分在中国背景 下的尝试。我们讨论的重点是如何发现全新的研究问题以及如何在一个成熟领 域内寻找新问题。这一部分共计7 个课时（课程 10 至课程16 ）。 在学期末，学生将达到以下目标：熟悉发展经济学的前沿领域、在现实世界发 现问题、将问题与理论结合、制定研究设计以及选取合适的因果识别技术。 课程要求 如果你主修本课程，你需要完成以下要求： 1 1. 每周你需要提交一份关于必读文献的内容概要，次数不得少于10 次。请 在每周六晚22 点前发送至我的邮箱里（cs@fudan.edu.cn ）。 2. 陈述1-2 篇阅读文献 （陈述数量取决于选课人数），请在第4 次课之前 和我确定要陈述的研究。 3. 在第 10 次课程前，你需要完成一份针对任意一篇阅读文献的审稿报告： 文章内容、缺点及改进意见。 4. 你需要提交一份关于本学期任一学术讲座的听后感。 5. 学期论文由小组完成，小组人数不得超过4 人。你可以提交完整的研 究、研究计划、一篇实证研究的结果复制过程或调查报告。你需要在第 6 次课之前告诉我小组的人员构成及选题种类。我鼓励你们事先和我讨 论。在最后两次课上你需要用 15-20 分钟时间陈述你们的工作 （具体陈 述时间将取决于选课人数）。 6. 对于不定期的点名，你的缺勤记录不得超过2 次。 评分标准 出勤率和课堂表现占 10% （5×2 ），10 次文献内容提要占30% （10×3 ），学术 报告读后感及审稿报告各占10%，学期论文及期末陈述占40%。 阅读文献 *为选读文献 我鼓励你们阅读 《南方周末》、 《财经》、 《经济观察报》。 关于学术论文写作，你可以阅读： nd McCloskey, Deirdre, 2000. Economical Writing 2 . Illinois: Long Grove. 第一部分：因果推论 第1课：介绍(9 月10 日) Holland, Paul, (1986) “Statistics and Causal Inference.” Journal of the American Statistical Association 81 (396), 945–60. King Gary, Robert O. Keohane, Sidney Verba, (1994) Designing Social Inquiry: Sc