加强闽台高等教育交流合作的若干思考.pdfVIP

第 33卷 第 4期 长春工业大学学报 (高教研究版) VoL33 NO．4 2012年 12月 JournalofChangchunUniversityofTechnology(HigherEducationStudyEdition) Dec．2O12 加强闽台高等教育交流合作的若干思考 李庆瑶 (漳州师范学院校长办公室 ，福建 漳州 363000) [摘 要] 两岸 “大三通”以来，闽台高等教育交流合作快速发展 ，在师生交流、领导互访 、合作 办学、联建机构 、学分互认等方面先行先试 ，取得 了可喜的成效 ，但 同时也遇到 了一些困难 。本文通 过梳理 闽台高等教育交流合作的现状和存在的问题 ，分析其发展所面临的良好机遇 ，并提 出了进一 步推进 闽台高等教育交流合作先行先试的一些策略建议。 [关键词] 闽台；高等教育；交流合作；现状 ；策略 [作者简介] 李庆瑶(1979一)，男，漳州师范学院校长办公室助理研究员，主要从事高等教育 管理研究。 基于闽台 “五缘”独特优势，福建在大陆的对 台工作 中一 的学生数和参与的闽台高校数逐年增加 。台生来 闽，台湾淡 直发挥着前沿纽带作用 ，闽台高等教育交流合作也一直走在 江大学、中正大学等校 2008年至今先后派出41名学生到厦 大陆各省市前列 ，即便是在台独势力甚嚣尘上、两岸关系经 门大学交流学习，台湾中州科技大学拟 2013年初组织 2O名 历干扰与挫折的时期 ，闽台高校之间各种形式的双向交流活 学生到漳卅l师范学院学习半年等，来闽交流学习的台生数在 动也从未间断。2008年 国民党在 台湾重新执政 ，马英九提 不断增加 。 出大陆政策新主张，两岸关系转 向良性发展 ，经贸文教交流 再次，闽台高校学生双 向交流活跃。闽台文化一脉同 互动渐趋常态化 。福建省紧抓机遇 ，趁势而为，在对 台教育 宗，近年来两地高校学生间的学术、文化交流更加活跃，分别 交流方面提 出了 “进一步拓展 闽台教育合作 ，开展两岸高校 在两地举办的各类技术技能比赛、学术科技大赛、青年联谊 合作办学试点，积极推动闽台院校学生互招、学历学分互认、 会、文化夏令营、学生论坛、体育活动等数不胜数，仅 2011年 师资互聘”[1等一系列新措施，鼓励先行先试，推动实质合 就达 5O余场次，参与的闽台大学生近 2000人次，不仅在形 作，得到了闽台两地高校的热烈响应。 式和内容上为两地学生交流搭建 了有效的平台和载体 ，更在 心理和情感上拉近 了两地学子的距离，增进 了友谊和认 同 一 、 闽台高等教育交流合作的现状 感 。 经过近几年努力，闽台高等教育交流合作呈现出蓬勃发 (二)高层互访频繁 展的良好势头。在此对其现状简要梳理如下 ： 学校高层互访的频繁程度往往体现校际交流合作的冷 (一)师生交流与互动活跃 热程度。2008年之前，受各种因素制约，闽台高校领导互访 首先，闽台高校教师交流互动频繁。许多福建高校都聘 主要以学术参访的形式进行，除两地校与校间互邀的领导参 请台湾高校的专家学者来闽任教，担任客座、兼职教授，承担 访外，主要通过两地教育界的民间协会组 团进行互访 ，总体 一 定的教学科研工作量 ，有 的台湾学者甚至留在福建工作 ， 上次数少、规模小，形式和内容也受限。两岸 “大三通”后 ，随 如漳州师范学院 2012年 9月破格录用台湾资深记者施沛琳 着 闽台高等教育交流合作不断升温 ，闽台高校间的高层互访 为全职副教授 ，2012年 i1月又一次性邀请 台湾各大高校 15