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学校、学生、家庭相结合促进健康的研究 石门实验小学体育科组 摘要： 1、2005年全国学生体质健康调研结果表明，存在不少不容忽视的问题：学生的耐力，速度、爆发力力量素质呈进一步下降趋势，学生超重、肥胖检出率继续上升，视力不良检出率居高不下等问题令人担忧。 2、党中央国务院高度重视青少年体育工作： 2006年12月23日召开了建国以来由国务院直接召开的全国学校体育工作会议。2006年12月20日教育部国家体育总局共青团中央联合发文《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，2007年5月7日,中共中央、国务院印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号,以下简称中央7号文件， 3、1985年、1995年、2000年、2005年教育部、国家体育局在28个省联合开展中国学生体质于健康调查。按年龄分为70后、80后、90后。80后男生要比70后高3厘米，重3.8公斤。90后要比80后高1.9厘米，重3.6公斤。身高增长前快后慢，体重增加前慢后快。到90后一代，重量和纬度生长高峰仍将继续。在机能、素质方面，80后比70后爆发力和速度明显提高，90后则在机能和素质方面呈全面下降，耐力下降尤其。部分年龄甚至退后到70后水准。70、80后受益于营养不良时代结束，迅速高大、健壮起来，同时也制造了“身材走样、机能下降“新闻”，90后在洋快餐和魔兽的轰炸重艰难突围或者发胖。 4、随着中国经济的发展，人民生活质量的不断提高，人们开始主动的关注自己的健康，部分较发达地区开始关注到如何提高学生体质健康水平，上海、广州、深圳的一些学校开始进行学生健康管理和促进工作。 关键词：学校、学生、家庭、健康、促进 一、前言： 针对目前青少年体质近十年在速度、耐力、肺活量、力量等几项身体素质重要指标连续下降，肥胖率和近视率呈上升趋势情况下，学校在近2年开展了学校、家庭、学生相结合促进学生健康的研究，探讨有效途径抑制学生部分健康素质指标下降，提升学生健康水平。并构建出一套科学的学生体质健康监控和服务体系，有力促进了学生的健康成长。 二、研究方法： 根据不同的研究领域，运用相关文献法、实验法、行动研究法、案例研究法。本课题主要通过实验研究法，通过采取各阶段实验步骤和实施计划，对学生学年度的《国家学生体质健康标准》和《广东省学生体能素质评价》标准进行对照研究，分析对照数据， 通过学校、家庭、学生、社会等四个因素，采取人为的干扰措施，提升学生体质健康。 三、针对青少年普遍存在的体质问题，学校采取了积极的对应措施。 在全校广泛开展学生群体性促进计划。 1、在全校大范围内开展：跑的计划 体育课堂准备运动：1—2年级每天坚持跑200-400米米 3—4年级跑400——600米 5—6年级跑600-800米，体育课堂田径课教学内容比重增加到：40% 2、群体性和宏观性促进计划： 每天开展30分钟大课间活动 每天下午4：30分至5：30分开展一小时阳光体育活动 积极开展体育特长训练 每学期开展2-3次全校单项校园体育竞赛 3、贯彻实施《国家学生体质健康标准》和《广东省学生体能素质评价标准》测试工作。 2007年6月第一次采集2006-2007学年度《国家学生体质健康标准》测试数据 2008年6月第二次采集2007-2008学年度《国家学生体质健康标准》测试数据 2007年12月第一次采集《广东省学生体能素质评价标准》测试数据 2008年12月第二次采集《广东省学生体能素质评价标准》测试数据 4、2006-2007年相家长发放2329份《学生体质健康报告》，并收回家长反馈信息报告单1918份。 四、学校开展促进学生健康后各项有效措施后，我校学生体质健康状况分析： 1、我校学生健康状况整体状况良好 2007-2008《国家学生体质健康》等级评价统计表（新的国家体质健康评价标准） 石门实验小学2007-2008年《国家学生体质健康标准》等级评价统计表 年级 样本数 优秀人数 优秀率 良好人数 良好率 及格人数 及格率 不及格人数 不及格率 一年级 307 26 8% 170 55% 100 33% 11 4% 二年级 274 54 20% 143 52% 73 27% 3 1% 三年级 419 21 5% 158 38% 190 45% 47 11% 四年级 458 52 11% 212 46% 142 31% 52 11% 五年级 527 31 6% 271 51% 204 39% 18 3% 六年级 436 63 14% 289 66% 74 17% 10 2% 全校 2421 247 10% 1243 51% 783 32% 141 6% 2006-2007《国家学生体