高校办学规模与教学质量比较分析--以长江大学为例.pdfVIP

高校办 枧挟与教 灰量 袄分斫 以长江大学为例 孙同帅 何 曼 长江大学，湖北 荆州 434023 [摘 要]本文主要通过考察长江大学学生的四、六级通过率和考研率情况，对学校的办学 规模和教学质量进行比较分析，进一步明确学校教学质量的发展现状，为学校的长远发展和建设 成国内高水平综合性大学提供依据。 [关键词]办学规模；教学质量；四、六级通过率；考研率 规模、结构、质量和效益是 自20世纪90年代 数量上来看，本科生的数量较稳定、专科生的数量 末期高等教育大众化实施 以来，教育界一直关心的 在逐年减少、研究生的数量在逐年递增。 重大问题 】，处理好国家层面的规模、结构、质量 从表 2可以看出2010年度在校生在各院系的分 和效益之间的关系是确保国家高等教育稳定发展的 布情况。2010年全校共有学生34904人，平均每个学 重大课题，处理好一个大学内部的规模、结构、质 院1247人，其中专科生 占总人数6．5％，本科生占总 量和效益之间的关系，是一个学校健康稳定可持续 人数86．7％，硕士研究生 占总人数6．5％，博士研究生 发展的重要保证 2【】。没有相当的规模，学校获得的 仅占总人数 0．16％。专科生主要集中在国际学院和医 学费收入太少，难 以维持学校的正常运行，但是过 学院中；本科生数量最多的是管理学院，目前共有 大的规模必然导致质量难 以保障[3]。因此，规模、 2231名本科生，占全校本科生总数的7．45％。本科生 结构、质量和效益之间是一种互相联系、互相制约、 数量最少的是教育科学系，仅有401名，占全校本科 互为因果的多边关系4【】，这种关系也是大学管理人 生总数的 1．34％；研究生的数量总体不大，但 由于研 员每天都在考虑，每天都会遇到，但永远难 以圆满 究生教育与科学研究和学科建设水平密切相关，因此 解决的热点问题，对于省属和地方性院校尤其如此。 各学科、各院系的研究生教育发展极不平衡，研究生 教育主要集中在石油与地球科学各院系，博士研究生 一 、 在校生规模 全部集中在石油学科中。从各院系的研究生总量来 长江大学是2003年4月经国家教育部批准，由 看，地球科学学院的研究生数量 占全校研究生总数的 原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖 约25％，石油工程学院和地球物理学院的研究生数量 北省卫生职工医学院合并组建而成。四校合并造就 之和占全校的27％以上，外语学院占全校近8．94％， 了长江大学一个庞大的系统，从表 1可以看出：学 这就意味着20％的院系培养着全校近60％的研究生。 校总体规模较大，总体人数从合并至今数量上保持 除石油学科之外的其他学科的研究生教育发展不够， 相对稳定，在 35000人左右；层次结构严重不平衡， 也反映了学校整体学科发展水平不高，科学研究欠缺 本科生 占绝对主导地位，研究生数量较少；从招生 的现实，学校有待于加强研究生的教育与培养。 回 皇 表 1 全 日制在校学生数 全 日制招生人数 年 份 总 数 本 科 生 专 科 生 研 究 生 总 数 本 科 生 专 科 生