湖北省十堰市第十三中学2014年高中历史 第四单元第3课《王安石变法的历史作用》导学案 新人教版选修1.docVIP

2014年高中历史 第四单元第3课《王安石变法的历史作用》导学案 新人教版选修1 【教学目标】 重点：王安石变法的历史作用。 难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识。 【知识结构】 背景 社会矛盾的日益激化： 阶级矛盾尖锐： 使农民赋税增加，还要承担 ，受高利贷的盘剥，连年的战事和频繁的自然灾害，导致 和兵变相继爆发。 民族对立严重： 和 与宋发生多次战争 统治阶级内部矛盾突出：要求改革新朝政的势力同守旧势力斗争激烈，出现朋党之争。 2、 局面的形成 3、 昙花一现 4、 起用王安石 二、时间： 年，任用王安石为 ，主持变法 三、目的： 直接目的：为了 ，改变积弱的局面 根本目的：为了挽救 ，巩固封建统治秩序 四、内容 （一）富国之法 1、农田水利法：鼓励各地由民户出资 。 2、方田均税法：下令全国 ，核实土地所有者，按 和 收取赋税，官僚地主也不例外。 3、青苗法：在每年二月、五月青黄不接时由官府给农民 、 ，每半年取利息二分或三分，分别随夏秋两税归还。 4、免役法：将原来按户轮流服差役，改为由 承担，不服差役的民户则交纳一定数量的钱，称为 钱。 5、市易法：在东京设置 ，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。 6、均输法：设立 ，掌握东南六路生产情况和政府与宫廷的需要情况，按照“徙贵就贱，用近易远”的原则，统一收购和运输。 （二）强兵之法 1、保甲法：将乡村民户加以编制，农闲时集中，接受 。 2、保马法：将原来由政府的牧马监养马改为由保甲民户养马。 3、将兵法：每将置正副将各1人，选派有武艺又有战斗经验的军官担任，封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动变法措施的推行，增加了政府的，加强了国家的，在一定程度上改变了北宋的局面。王安石变法促进了发展，客观上有利于社会进步。变法以维护的统治为出发点，农民的处境，负担依然沉重王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。 ……而州县之吏督迫青苗、助役钱不敢少缓。”司马光的这句话反映了①变法过程中出现了地方官强迫百姓向官府借贷的情况②变法过程中一些不法现象成为反对派攻击变法的借口。( ) A．二者都对 B．二者都错 C．前对后错 D．前错后对 6、王安石变法的措施中，兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是 A、青苗法 B、募役法 C、市易法 D、方田均税法 7．王安石变法的核心内容是 A．理财 B．整顿军队 C．富国强兵 D．科举 8．下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是 A．挽救了北宋统治危机 B．解除了辽和西夏的威胁 C．在一定程度上扭转了积贫积弱的局面 D．增加了政府财政收入，解除了财政危机 9．人们对王安石变法措施中争议最大的两项是 A．农田水利法、方田均税法 B．市易法、均输法 C．青苗法、免役法 D．保甲法、保马法 10．王安石说：“国以任贤使能而兴，弃贤专己而衰 ……何治安之世存之而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴?盖用之与不用之谓也。”下列各项评述，符合引文内容与史实的是 A他认为任用贤才是国兴关键，他注重任人唯贤B．他认为任用贤才是国兴关键，但变法用人不当C．他认为社会治安是国兴关键，他加强保甲制度D．他认为社会治安是国兴关键，但变法只重经济1）依据上述材料，指出文彦博和王安石对变法的态度有何不同？ （2）宋神宗对变法态度如何？其根本目的是什么？ （3）上述争论说明了什么问题？ 14．历代对王安石变法毁誉不一，如宋人邵伯温在《闻见录》中说；“王荆公（安石）为相，寝食不暇，尽变更祖宗法度，天下纷然。以致今日之祸（按：指北宋灭亡和宋廷南迁）！”。请回答： （1）宋人邵伯温“尽变更祖宗法度”，其具体的体现在哪些方面？ （2）宋人邵伯温对王安石的