【创新设计】2013-2014高中数学 1.3.1 组合与组合数公式同步练习 北师大版选修2-3.docVIP

第1课时　组合与组合数公式 1．给出下面几个问题，其中是组合问题的有(　　)． 由1,2,3,4构成的两个元素的集合 五个队进行单循环比赛的分组情况 由1,2,3组成两位数的不同方法数 由1,2,3组成无重复数字的两位数 A． B． C． D． 解析　中选出的两个元素并成组就完成了这件事，而中选出的元素还需排列，有顺序问题是排列．所以是组合问题．选C. 答案　C 2．C＋C＋…＋C等于(　　)． A．C B．C－1 C．C－1 D．C 解析　原式＝(C＋C)＋C＋…＋C－1 ＝(C＋C)＋…＋C－1 ＝(C＋C)＋…＋C－1 … ＝C＋C－1＝C－1. 答案　B 3．C＋C的值为(　　)． A．466 B．901 C．61 D．不能求解 解析　即 ≤n≤，n∈N＋，n＝10 C＋C＝C＋C＝C＋C ＝＋31＝466. 答案　A 4．若－，则n的解集为________． 解析　nN＋，且n≥5， 原不等式－ 6－ n2－11n－120 －1n12. 又n≥5且nN＋， n∈{5,6,7,8,9,10,11}． 答案　{5,6,7,8,9,10,11} 5．由四个3和三个4可组成________个七位数． 解析　从7个位置选三个位置放上4，剩余位置放3即可，共有C＝35种放法，即可组成35个七位数． 答案　35 6．求解　C＋＋C. 解　原式＝C＋＋C＝6＋24＋1＝31. 7．某校一年级有5个班，二年级有8个班，三年级有3个班，分年级举行班与班之间的篮球单循环赛，总共需进行比赛的场数是(　　)． A．C＋C＋C B．CCC C．A＋A＋A D．C 解析　分三类：一年级比赛的场数是C，二年级比赛的场数是C，三年级比赛的场数是C，再由分类计数原理可求． 答案　A 8．现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加上海世博会志愿者服务活动，每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一，每项工作至少有一人参加．甲、乙不会开车但能从事其他三项工作，丙、丁、戊都能胜任四项工作，则不同安排方案的种数是(　　)． A．152 B．126 C．90 D．54 解析　当司机只安排1人时，有CCA＝108种；当司机安排2人时有CA＝18种．由分类加法计数原理知不同安排方案的种数是108＋18＝126种． 答案　B 9．210的正约数有________个． 解析　由于210＝2×3×5×7，则2、3、5、7中的任意一个数，或两个数之积，或三个数之积，或四个数之积，都是210的约数．又1也是一个约数，所以约数共有C＋C＋C＋C＋1＝24＝16(个)． 答案　16 10．已知C，C，C成等差数列，则C的值为________． 解析　由已知得2C＝C＋C，所以2·＝＋，整理得n2－21n＋98＝0，解得n＝7或n＝14.要求C的值，故n≥12，所以n＝14，于是C＝C＝＝91. 答案　91 11．已知－＝，求C. 解　由已知得： －＝， 1－＝， 解得m＝2(不合题意的已舍去)， C＝C＝28. 12．(创新拓展)平面内有两组平行线，一组有m条，另一组有n条，这两组平行线相交，可以构成多少个平行四边形？ 解　分两步，从第一组平行线取出两条构成平行四边形的一组对边有C种，再从第二组平行线选取两边有C种，由分步乘法计数原理知构成的平行四边形有C·C个． 3