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成都市泡桐树小学 吴姝 想一想：以前学习画图软件时，如果要将两个窗口中的图形组合在一起，可以怎么做？ 组合图画 练习一：打开两个画图窗口，用“复制—粘贴法”将“裁判员”放入到跑道旁边。 （1）用画图软件打开背景图。 （2）用画图软件打开“裁判员”图 （3）用“复制”、“粘贴”的方法选择一个“裁判员”放入背景图。设置“不透明处理”、调整位置、大小，组合成一幅新的图画。 练习二：比一比 打开桌面上“练习二”文件夹，用“复制粘贴法”将四只小狗按照跑道顺序放入背景图中，看谁最先完成。 小组交流，探究新方法 请打开并阅读教材P29—P30，仔细阅读图6-3、图6-4、图6-5的操作步骤。尝试着用新方法将剩下的小狗放入跑道中。 小组合作，创作、讲述故事 综合练习： 根据教师提供的 “动物运动会”文件夹的素材，确定一个主题，完成一幅组合图形，并根据组合图形的内容来编写一个故事，讲给大家听。 小组合作，创作、讲述故事 操作要求： 1.确定故事主题 2.选择合适的方法组合图形 3. 根据故事内容组合图形。 4.画面布局合理，色彩搭配美观。
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