Adobe Flex技术在网络课程中的应用.pdfVIP

I 技水应闱 AdobeFlex技术在网络课程中的应用 文 ／张卫苓 摘 要 ：基于 RIA的Flex技术是Web应用程序的一个发展 理解与把握 ，而且其自由的学习环境也为学习者灵活自主地学习 方向 ，文章分析了Flex技术及其特点 ，介绍了网络课程的特点 ， 和终身学习提供了一个有益的平台。 通过对比传统网络课程和基于Flex技术开发的网络课程 ，以及 4、Flex技术在网络课程中的应用 应用实现技术 ，体现 了运用Flex技术开发的网络课程所具有的 优势 以及带给学生的全新的体验 。 4．1传统网络课程中存在的问题 关键字 ：RIA、网络课程 、Flex、MXML、ActionScript 1．灵活性不够 ，客户端必须等待服务器处理完成后再进行整 页刷新 ，使得用户的交互体验较差 ，也无法使用丰富的效果来展 】、引言 示数据。 随着计算机网络技术的高速发展 ，互联网已经 日益成为默认 2．响应速度会随着用户数量的增加而降低 ，导致网络堵塞。 的教学软件开发平台。与传统的课堂教学相 比，在教学理念、教 3．应用程序缺乏丰富的用户界面及高效的多媒体处理性能。 学模式和学习方式方面 ，网络教育都具有不可比拟的优越性。然 4．2基于 Flex技术的网络课程的优势 而 ，伴随着教师和学生对多媒体、多元化的信息表现要求的日益 交付好的用户体验 ，是富客户端技术的出发点，也是采用富 增加 ，传统的B／S开发模式已经不能满足开发要求。为了提高用 客户端技术开发网络课程的目的。 户体验的丰富性 ，出现了RIA(RIchInternetApplications，富互 1．Flex客户端和服务器端的异步交互 联网应用)。使用它开发的网络课程能够更好地展现多媒体元素、 Flex客户端和服务器端的通信的编程模型支持异步交互 ，从 增强师生互动 ，体现了构建主义以学习者为中心的理念。 而免去了用户等待服务器响应的苦恼。Flex客户端对服务器端 目前，RIA开发技术主要有 Flash／Flex、JavaFX、Silver— 返 回结果的处理是通过观察者模式实现的。当用户进行某项操 Light等 ，Flex由于有 Flash作为支撑 ，IDEFlexBuilder基于著名 作并等待服务器返回时 ，程序不会被阻塞住 ，用户可以进行其它 的Eclipse，使其容易上手 从而成为了首选的RlA开发技术。 操作 ，服务器返回的结果将由观察者进行处理 。 2．创建良好的观感 2、Flex概述 Flex可以通过使用样式表集中控制外观、使用Skinning技 RIA一 词 由Macromedia早 在 2001年 提 出 ，而 术定制组件观感等方式通过Flash文件表现出来 ，可以用较小的 MacromediaFlex则正是为了满足希望进行RIA开发的程序员 文件把 图像、声音、视频等 多媒体元素更丰富地展现给学生和 的需求而推出的表示服务器和应用程序框架。2005年 Adobe 老师 ，增加学生访问网站的时间和学习的体验效果。 收购 Macromedia，目前 Flex已经发布 了更名后的Adobe 3．提高客户端加载速度 FlashBuilder4。 Flex客户端和 HTML页面不同，Flex客户端是一个整体 ，它 Flex开 发模 型 由MXML、ActionScript3．0及 Flex类 库 在第一次访 问应用时全部加载到 FlashPlayer中。为了避免首 构成 ，如 图 2．1所示。MXML是一种 XML格式 的标记语 言 ， 次访问应用时页面的下载时间过长 ，Fle