大学生创新能力培养的制度设计研究.pdfVIP

高教 HigherEducation 大学生创新能力培养的雠度设计研究 周 华 (盐城师范学院商学院 江苏 ·盐城 224051) 摘 要 大学教育是当一国创新人才培养的重要基地，更是创新性人才的发源地。而大学教育中的制度设计成为人才培 养的关键，文章从制度设计对人才培养的影响分析入手，提出人才培养中要注重制度设计的弹性要求、创新文化的培育和 源动力的激发 。 关键词 大学 教育 创新 制度 中图分类号：G420 文献标识码：A CollegeStudents’InnovationAbilityCultivationSystem DesignResearch ZHOuHua (SchoolofBusiness，YanchengTeachersCollege，Yancheng，Jiangsu224051) Abstract Universityeducationisthecultivationofinnovativetalentsishteimportantbase，itishtebirthplaceofinnovativetal ents．Whileintheuniversityeducationsystembecomesthekeyoftalenttraining，thearticlefrom thesystem designonhtetalents trainingeffectanalysesproceedwiht，putforwardtowanttopayattentiontoatlentcultivationsystem designflexibilityrequire— merits，innovationcultureandpowersourceexciattion． Keywords college；education；innovation；system 1问题的提出 2．1管理制度设计的高度刚性，导致高校人力资源优势没 在高等教育成为衡量国家竞争力的重要指标背景下，人 有得到充分发挥 才作为国家竞争力的核心要素，特别是创新性人才竞争已经 我国高校从宏观管理到行政事务，以～种与国家行政组 成为当前国际竞争的热点和焦点。国家未来的竞争力取决 织管理趋同的方式进行管理 具体表现在：一是高校管理制 j当前高校培养的创新性人才的规模与质量，高等教育在培 度体系基本依赖教育主管部门的行政管理制度，形成高校长 养创新性人才方面起作举足轻重的作用，提高人才培养质量 期一贯地坚守官本位管理模式。二是管理方式缺乏灵活性。 是高等学校的根本任务，也是永恒的任务。因此，党十七大 高校是人才积聚的领域，创新潜力较大，但现行的高校组织管 适时地提出了“提高自主创新能力，建设创新型国家”、“优先 理体制是按照传统计划经济模式下的行政组织运行下进行低 发展教育，建设人力资源强国”的战略 目标，以及 “办好人民 效能运转。三是高校的教育对象资源完全由国家教育行政主 满意的教育”、“提高高等教育质量”的战略思想。在我国各 管部门下达刚性红头文件作为招生的导向，致使相当一批偏 级教育主管部 『J指导下，各类高校从扩招以来经过努力和尝 才、奇才被扼杀在现行招生制度之中。四是遵循教育行政部 试，对大学生创新能力培养方面取得了一定的成绩，但并不 门对高等教育的宏观引导，各级各类高校的办学方针与发展 乐观。综观当前，我国的高中毕业生流向，特别是优等生在 路径雷同。由此导致，几种类型高校办学模式相似，差异性渐 选择国内还是国外高等教育时，在家庭经济条件许可的情况 趋丧失。 下，闺外高校资源是优先的选择。这一现象说明，国内的教 2．2管理制度内容的趋同，导致高校同类专业的办学 目标 育消费并不能完全满足 当前我国的高中毕业生及其家长多 相似 层次和多种类的教育需要，究其原因，是因为我国高等教育 随着高校招生大众化和规模的快速扩张，办学模式趋同 制度及其管理无法培养出拔尖人才或实用性人才，我国当前 严重。具体到教育管理制度的内容安排上，表现为：一是相同 的高等教 育制度设计根本上影响并