浅谈《共价键的形成》的教学——关于新课程下教学有效性的落实.pdfVIP

第 5O卷 增刊 厦 门大学学报 (自然科 学版) Vo1．50 Sup 2011年 9月 JournaIofXiamenUniversity(NaturalScience) Sep．20l1 浅谈 共价键的形成》的教学 — — 关于新课程下教学有效性的落实 蔡建民 ，解庆范 (1．泉州市泉港惠华中学，福建 泉州 362804；2．泉州师范学院化学与生命科学学院，福建 泉州 36200) 摘要 ：教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展；提高教学的有效性是指尽可能少地投入教学时间，却有比较好 的学习结果 ，使学生获得深刻的学习体验．要想使教学有效性达到比较高的层次 ，显然用传统的、单一的讲授法是无法实 现的．在新课程推进过程中，许多教师认识到了自主学习、合作学习和探究式学习的重要性，在新课程的教学实践中大胆 地使用这些教学方法．本文以 《共价键的形成》的教学为例，浅谈如何落实有效性教学． 关键词 ：教学；有效性；创新；共价键 中图分类号