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生源质量对高职教学改革的影响 周镜平 华东交大工程硕士研究生 摘 要 ：面对连年下降的高职生源质量 ，高职 院校如何改变观念，在提升各 方面软硬件实力的同时有效地进行针对性教学改革 ，在严峻 的生存竞争形势下抓 住 发展机遇 。 关键词 ：高职生源质量 教学改革 1996年，中华人民共和国职业教育法 颁布 ， 1．高职院校生源质量现状 国家教委提出 “三改一补”的高职教育发展方针 。 高校连年扩招，而高考报考人数却连年减少。 通过改革职业大学、成人高校和高等专科学校发 高职这块据历年统计 ，相当一部分高职院校新生一 展高职教育，在 国家重点中专内办高职班作为补 次性报到率不足60％。为了完成招生任务，许多高 充。两年后 ，又提出 “三多一改”的发展方针 ，多 职学校 ，不得不降分补录 ，且仍然完不成任务。高 渠道、多规格、多模式发展高职教育。随着我国工 职院校招生计划无法完成 ，就更不用谈扩招了。今 业生产改革开放的飞速发展 ，急需大批具有必要 年据统计 ，江西的高职 (专科)第一志愿投档 中文 的理论知识和较强实践能力的生产 、建设、管理、 理有65所 “火爆”院校投档线高于三本线，这大多 服务第一线人才，随后 ，我国的高职教育发展迅 是本科院校内设置的高职。与此同时，高职(专科) 速 ，成果显著 ，出现 了大批公办及民办的高职院 有多达 l85所 “冷门”院校上线生源为零 。另根据 校 。十多年来 ，党中央高度重视高职高专的发展， 今年山东省招考院提供的专科二批第一次征集志愿 指 出： “高等职业教育是高等教育的重要组成部 投档情况显示，不少高职院校投档最低分已经降到 分 ，要大力发展高等职业教育。”但与此同时 ，先 180分左右，但投档情况依 旧不乐观。莱芜职业技 行发展的普通高等教育此刻早已由过去的精英教 术学院理科 183分投档，计划招928人，最终只投 育发展成为大众化的教育，普通高校在不断地扩 出98人 ；德州科技职业学院理科 186分投档 ，计划 招，而且规模非常大 。高职院校较之起步晚得多、 招1016人 ，最终只投出99人 ；而与此同时 ，还有很 人才培养效果还不是很好 、名气和规模不在一个 多高职院校即使降低到180分也没有一个考生报考 ， 档次 ，从而社会的认可度与普通高校相比有很大 遭遇了零投档 ，营 口职业技术学院、湖南工业职业 距离 ，造成在生源有限的情况下，高职教育的竞争 技术学院等众多高校都在这一行列。高职高专院校 和生存形势越来越严峻。 的录取大都被排在最后几个批次中，高职高专院校 l28 学 术论 文 quality expIoration 分数逐年降低 ，生源质量大幅下降 ，而且越扩招 ，普 质量的保证 ，好的口碑建立在学校建设的各个方面。 通高校招走的生源越多，留给高职招生的空间就越 大力的宣传展示和热情的新生服务工作 ，加上 良好 小 ，高职生源质量就越差。同时 ，前几年新的高职院 的交通地理位置及校 园环境建设 ，会让前来参观 的 校还在上马，还有的老院校为了效益在扩大办学规 学生和挑剔的家长有个 良好 的第一印象。设置有吸 模，这也是现在高职生源数量和质量下降的原 因之 引力的专业 ，走特色化办学路线 ，质量、就业和特色 一 。 从这几年的趋势来看：这种高职招生困难的情况 才是高职院校生存和发展的生命线 。因此，不能死守 有可