大学在研究和学术传播中的作用行动倡议.pdfVIP

·海外观察 · 大学在研究和学术传播中的作用行动倡议 美国大学协会、美国研究图书馆协会、网络信息联盟、 全美州立大学与授田大学协会　著　周　萍　编译 　　２００８年８月４日，以上四个服务于研究 品中获得相似的限制权利，那么大学传播知 型大学的协会，召开圆桌会议讨论为扩大大 识的能力将会得到加强。 学研究和学术产品的传播而应采取的措施， ２　大学在传播中作用的一项愿景声明 与会人员包括教务长、首席研究人员、首席信 新知识的创造是研究型大学的核心任务， 息官、高级教师，以及图书馆和大学出版社的 也是大学、联邦和州政府、工业界、基金会和其 董事。会议通知，以上四协会联合编写了“行 他机构大量资源投入的结果。知识的生产是 动倡议”，旨在向各组织及其成员提供指导。 为了造福社会。在知识生产的过程中，知识产 此声明催促学校领导尽快制定新的政策和策 品有利于更加深入的学术研究，也有利于大学 略以促进研究事业的一系列产品的传播。 的教学和服务。回报投资，学院具有确保其成 １　介　绍 果被尽可能广泛获取的责任，无论是短期还是 通过研究和学术实践生产新知识是大学 长期，无论是地方的还是全球的公众。 的核心任务。然而如果知识不能够有效和持 学院研究和学术代表宝贵的智力资本， 续传播，研究人员和学术人员的努力就会白 但这种资本的价值在于能够将其有效的传播 费。因此传播是大学的核心责任。 给当前和未来的受众。限制访问的传播策略 除了发布新的学术观点这个关键功能 从根本上与大学固有的传播使命不符。 外，传统上大学很大程度是依靠正规出版系 ３　采取行动的时刻到了 统来确保传播，现在数字技术提供了更广范 数十年对信息技术和网络信息资源的投 围内传播的可能性，并且产生了可以共享的 资和发展为学术人员灵活、深度、有力的表 许多全新形式的内容。这种转变要求大学在 达、组织和传播知识创造了前所未有的机会， 确保自己机构所生产的知识（无论是现在的还 这些发展也使得我们可以用可管理的成本通 是将来的）的传播过程中发挥更加积极的作 过社会或全球获取知识。然而，这些机会受 用。这种转变也要求大学在传播中发挥更加 制于以历史实践为基础的出版、使用和促进 积极的作用，尤其是对新的知识内容的传播。 政策的限制。 确保大学完成传播责任的关键是大学具 大学及其社区需要通过最大化其产品的 有制定合适的策略以获取知识和利用知识的 传播来捕获不断增长的研究和学术投资的全 能力。它们必须获得并保持使学术内容尽可 部价值，研究结果的传播是学院的一个重要 能的可用和尽可能大范围的获取的权利。尤 价值。确实，学术自由包括教职人员和研究 其对于那些没有正式出版的内容，大学需要 人员自由、广泛交流其学术研究成果的权利。 适当的限制权利。研究数据、视频、音频和多 学院的另一个重要价值是可以一直都进 媒体作品，新形式的数字作品和学术资源，属 行学术研究。我们必须保留在学院内保存研 于非传统内容，需要对其传播进行管理。另 究产品的权利，或者是能够决定哪些产品可 外，如果大学在传播通过正式出版系统的作 以保存，哪些学院以外的人可以再次利用。 ·６· 　　　 图书情报工作动态２００９（３）：６－７ 大学在研究和学