地州本科院校大学生人格发展现状及其影响因素研究.pdfVIP

· 242 · 价值工程 地州本科院校大学生人格发展现状及其影响因素研究 ResearchonPersonalityStatusofUndergraduatesin LocalCollegeandInfluencingFactors ‘ 李禹潞 LiYulu (云南省曲靖师范学院，曲靖 655000) (QujingNormalUniversity，Qujing655000，China) 摘要：人“格”这个词常常在法律、政治、道德、心理学等不同学科 出现，其涵义和属性的界定一直是很模糊的概念 。本文从社会学、哲学、心理 学领域进行研究，针对的主要群体是云南地州院校的大学生，探讨地州院校大学生人格存在的问题，分析其人格的现状及人格形成的原因以及 与社会、家庭、学校之问的内在关联，以期为更好的研究地州院校人格健康构建提供合理依据。 Abstract：Thewordof”personality”appearsinlaw，politicalscieflceandpsychologyetc．，anditsconnotationandattributeisnotclear．Thisarticle discussestheproblem ofpersonalityofYunnanundergraduatesinthelocalcollegefrom socioloyg，philosophy，psychology，andanalyzesthecauseandhte internalrelationofsociety，familyandschool，aimingatprovidingbasisforbetterresearchingthebuildingofhealthypersonalityinthelocalcollege． 关键词 ：地州院校大学生；人格现状；影响因素 Keywords：underrgaduateinthelocalcollege；personalitystatus；influencingfactor 中图分类号：G64 文献标识码 ：A 文章编号：1006—4311(2010)35—0242—02 O 引言 1地州院校大学生人格研究意义 大学生作为一个特殊的群体和人生发展的一个特定阶段，有着 人格，是一个人的性格、气质、能力的总和。从社会学的角度是 自己独特的心理风貌和别具一格的人格特点。作为地州院校大学生 指人的道德品质。从心理学角度人格是决定个性心理特征和行为倾 其人格发展更具其独特性，由于地州学院大学生大多数来 自农村、 向的内部机制，是精神健康的基础，也是影响智力活动效能的关键 非独生子女，所受教育的不均衡性、环境成分的复杂性影响了其人 内容。在哲学意义上是人的自我属性与社会属性和谐发展的重要因 格的发展轨迹，在此 由幼稚到成熟的过渡时期，其人格心理特征和 素，其形成既受个体生长环境和经历的影响，也受 自身成长 目标、导 人格倾向性呈现出多样化的特点，自我认同感、自我体验的把握及 向、控制和整合系统的影响口1。地州院校大学生人格的培养，是地州 自我调控水平的控制都出现新的情况。 大学培养综合型人才的重中之重，也是高等德育教育的关键 问题。 因此，培养地州大学生符合时代特征的健康人格具有重要意义。进 基金项 目：曲靖师范学院 地《州院校大学生思想道德素质与人格发展教育研 入21世纪，社会的不断发展，世界的多元化，知识经济时代的来临， 究》项 目编码：QN018。