高职思想政治理论课应贯穿人文精神.pdfVIP

_--_I__ ■=● 职 思想政 治理论课应 厂 同 || 藏 ： ●陶晓颖 J 期以来，高职思想政治教育由于脱 “生活世界”存在 的基本意义 ，其实质是 质 ．帮助学生塑造 自己、发展 自己、完善 离学生的成长状况 ．忽视对学生人 以人为本 ，核心是贯穿在人们 的思维与 自己。只有在大学生思想道德教育 中有 文精神教育的培养 ，使得很多学生对思 言行 中的情趣 、人格 、理想 、信仰和价值 意识地注重人文精神 的倡导和再造 ，才 想政治理论课表现 出明显的不喜欢 、不 观 ．追求的是真 、善 、美 的统一 。思想政治 能培养出适应新世纪要求 的具有人文情 认 同．少数学生甚至有不接受和反感的 教育与培养人文精神有内在 的一致性 。 怀的新型人才 。 情绪 。然而 ，面对复杂的社会现实，需要 一 是思想政治教育贯穿人文精神培 二是思想政治教育贯穿人文精神培 有正确 的是非观念引导高职学生做 出正 养是思想政治理论课体现 自身功能的 自 养是大学贯彻 “以人为本 ”的科学发展 确 的道德选择 ．帮助其抵御不 良