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Vo1．27 2009 No．2 由被退回的护生想到的 张文革 ，王 勇 (1．鞍山师范学院附属卫生学校，辽宁 鞍山 114001；2．辽宁科技大学，辽宁 鞍山 114044) 关键词：中职学生；管理方式；教育方法 要教给学生一定的专业知识外，更重要的是教会他们如何做 中图分类号：G630 文献标识码：B 人 。 文章编号：1671—1246(2009)02—0088—02 在课堂上 ，有专职教师为护生传授知识和技能；在打饭时， 有人告诉学生要排队，按次序买饭就餐；在寝室，有专门的工作 刚刚轮转到新科室的一组实习护生，仅一天就被护士长退 人员教给学生如何整理 内务；在班级的日常生活中，有班主任 了回来，说宁可缺人 ，也坚决不要这几个实习护生 ，要求一定要 的耐心呵护与教导——不要说脏话 ，同学之间要相互帮助，互 把她们换掉，原因是这些实习护生上班偷懒，不认真工作，业务 相关心……只要在学校，学生就能及时地对 自己不好的行为进 不熟练 ，甚至撒谎 、顶撞护士长及带教教师，医院怕护生出事， 行纠正，好的一面及时得到教师和同学肯定和表扬。如果有这 还得用人看着她们，于是将其退回。 样一个氛围，何愁我们的学生不会进步?不会成为有礼貌、有爱 作为教师，听到这些心里真不是滋味，这是我们的 “产品”? 心、尊敬师长、诚实可信，而且具有一定技能的好学生? 这是我们 “杰作”?我们那么多业务精湛、对工作兢兢业业的教 当然 ，学校要对全体在职人员，尤其是专职教师、班主任进 师怎么最后 “生产”出这样的 “产品”? 行强化培训，选拔业务精湛、有责任心、有管理能力的专职教师 当然，多数实习生医院是满意的，只是少数学生发生了这 做班主任 ，在平时的一点一滴中改正学生的不 良习惯与错误的 样的事情，然而就是这些学生影响了整个学校的声誉 ，也使我 生活观念；让学生树立 良好的人生观和价值观 ，这样有利于使 们中专学校教师的荣誉感产生了动摇。 他们成为对社会有用的人。 生源基础差是不争的事实，但是学校管理方式和教育过程 3严格执行各种规章制度 也有有待完善和亟待解决的问题。 3．1不能因为某种 “关系”就把规章制度当作一纸空文 1要创造条件活跃校园的气氛，丰富学生的校园生活 没有教育不好的学生，只有没有尽到责任的教师。这句话 学校应该经常组织一些集体活动，让学生在活动中学会爱 非常正确，但是这里说的教师，不是某一个人，而是在一个氛围 集体、学会和他人合作 ，并从中得到快乐。 中的集体。如果教师在教育一个犯错误学生的过程中，不时有 由于招生数量的剧增 ，学校显得十分狭小。因此连最基本 领导、朋友说情 ，使犯错误的学生没有得到相应的惩罚和说教， 的课间操都被取消了，学生没有空间 自由活动，除了上课就是 没有严格按照规章制度办事，这不但不利于对犯错误学生的教 回寝室、回家 ，没有与他人交流的机会，这使得学生没有机会改 育，而且会对其他学生起到反作用 ，对整个班级、学校的管理都 变 自己的情操与个性。因此，学校要经常组织学生进行篮球、足 会产生不良的影响。而这种说情之风随处可见，这是我们教育 球等竞赛活动；在五四青年节、国庆节等节日，应该组织一些有 失败的主要原因之一。 益于学生的活动；还可以组织夏令营，或者组织学生到社会上 3．2 考试制度不能形式化 参加一些力所能及的公益活动 ，让学生了解国家 ，了解社会，这