八年制医学生早期接触临床教学活动的评价与思考.pdfVIP

·944· JMed 中华医学教育杂志2011年12月第31卷第6期ChinEdu，December2011，V01．3l，No．6 ·医学教育评估· 八年制医学生早期接触临床教学活动的 评价与思考 王莉红 王颖 汪辉 高淑敏王玉燕 杨尹默刘玉村 【摘要】 目的结合现代医学教育模式，探讨八年制医学生合理的“早期接触临床”的教学活 动内容。方法采用教师问卷和学生见习报告的形式，了解72名教师和13名学生对“早期接触临 床”教学活动的认识，以及有关活动目的、效果和管理的改进意见和建议。结果83．3％的教师明 确“早期接触临床”教学活动的目的；59．7％的教师对“早期接触临床”教学活动有兴趣；70．8％的教 师同意继续目前的活动内容；31．9％的教师认为“早期接触临床”教学活动达到了预期目的。所有 学生认为从“早期接触临床”教学活动中受益匪浅，对临床有了感性认识；61．5％的学生认为收获很 大。结论“早期接触临床”教学活动有利于增加学生的感性认识和激发学习兴趣。教师应当运用 现代医学教育模式，探索最为适宜的培养学生“自主学习”和“合作式学习”能力的“早期接触临床” 教学活动内容和实施方法，为今后临床医学教育教学一体化课程体系的改革做好准备。 【关键词】早期接触临床；八年制；医学生；教学改革 EvaluationandreflectionOH toclinical of medical WANG earlyexposure practice8-year students Yu—cun．+De— Li—hong+，WANGYing，WANGHui，GAOShu—rain，WANGYu—yah，YANGYin—mo，UU of First partmentEducation，PekingUniversityHospital，Be彬ng100034，China To the toclinical 【Abstract】Objeetiveidentifyreasonable“earlyexposure practice”teaching activitiesof medicalstudentsunderthe ofmodernmedicalmodeleducation．Methods72 8-year guidance teacher and13student wereusedto the questionnaires reports survey understanding，purpose，effectiveness aswellas comments toclinical managementimprovementand、suggestionsfor“earlyexposure practice”． Results83．3％ofteachers the ensured toclinical purposeof“earlyexposure practice”．59．7％of teacherswereinterestedintheactivities．70．8％ofteachers tocontinuethecurrent agreed content．Only 31．9％ofteachers thattheactivitiesachievedthedesired