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第33卷第3期 贵阳中医学院学报 No．3VoL33
·128· 2011年5月 JGCTcM 2011
May
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对临床医学研究生培养模式的思考与探索
丁宪群1，扬媛媛1，董麓2
(1．贵阳中医学院第二附属医院，贵州贵阳550003；2．贵阳中医学院硕士研究生，贵州贵阳550002)
摘要：临床型研究生的培养质量，直接关系着病人的生命和健康，应高度重视。本文就现阶段我国临床研究生教育存
在的问题，进行了思考和探索，并提出了临床医学研究生教育改革发展的建议。
关键词：临床医学研究生；培养模式；临床型；科研型；思考
Doi：10．3969／j．issn．1002—1108．2011．03—64
中图分类号：C,423．07文献标识码：A文章编号：1002—1108(2011)03-0128—02
临床医学研究生是着重培养学生在临床工作中的能 是临床外科研究生，内科基础不扎实，基本操作技能差，对
力，为临床储备和输送人才发挥重要作用。对临床型研究 专科的培养更显困难。
生的培养质量，直接关系着病人的生命和健康，应高度重 1．2师生比矛盾突出近年来随着我国高等教育的快速
视。医学研究生分为临床型与科研型，前者主要是针对病 发展，学生人数的急剧增长导致了师生比矛盾的突出。学
人，病人是临床研究的主要服务对象，。治病救人”是临床 生过多，使导师工作量加大，加之有些导师本身日常事务
研究的最终目的和奋斗的目标。由于临床研究生在读期
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