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中华护理杂志2011年1月第46卷第1期ChinJNuts，January2011，Vol46。No．1
高职护理专业学生实习成绩与临床学习环境的分析
黄金银程云
【摘要】 目的 了解高职护理专业学生实习成绩情况。以及其对临床学习环境的评价。方法采用便利抽样方法，选择在浙江
省36家-t甲等以上教学医院实习的高职护理学生为调查对象，应用临床学习环境(氛围)评价量表、学生成绩登记表对其进行
等、二级甲等医院。实习成绩与临床学习环境各维度无相关性。结论护理专业学生实习成绩偏高，学生实习成绩与其对临床
学习环境的评价不相关。建议引入形成性评价、第三方考核制度，重视学生个性化和创新性培养，加强细节管理，提高实习效果。
【关键词】 学生，护理； 院校，卫生职业； ll蠡床实习； 临床学习环境
The andclinical environmentassociated students／HUANG
performance learning degree
practice among nursing Jin．
of
Yun／IChineseJournal
ytn，CI斑NG Nursing，-2011，46(1)：15．
【Abstractl To the associated studentsandtheir
Objectiveinvestigatepracticeperformanceamong degreenursing percep-
of
tions clinical environment．Methodsneassociated studentsfrom36 in
learning degree
nursing hospitalsZhejiang
we陀reemitedand Clinical Environment wag
province investigatedbyusing Learning Inventory．Theirpracticeperformance
recordedontlle Thetotal
based reCOrdS．Results8COreofclinical environment the
practice learning
factor8coreswererankedastask
location(26．68±3．98)，interpersonalrelation(26．01±4．60)，student
work andteam
atmosphere culture(25．54±4．42)，innovation(25．41±4．60)，andindividuation(24．50±5．36)．The
coveredfrom60．00to99．25 8COreSshowedskewnessdistribution．andthecoefficientofskewnessWag
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