护理专业本科学生临床综合能力评价体系的构建.pdfVIP

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2017-09-13 发布于安徽
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护理专业本科学生临床综合能力评价体系的构建.pdf

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·科研之窗· 护理专业本科学生临床综合能力评价体系的构建张旋陈璇段培蓓张园园【摘要】目的构建护理专业本科学生临床综合能力评价体系。方法采用德尔菲法(Delphi 法)对25名护理专家针对护理专业本科学生临床综合能力评价体系的构建进行问卷调查，确定评价体系分层结构模型，并计算各级指标权重。结果最终确定包含6个一级指标、21个二级指标、69个三级指标在内的护理专业本科学生临床综合能力评价体系。69个三级指标中，权重最高指标为“在评估、实施、评价和健康教育中能运用沟通技巧”，最低指标为“科研点有一定研究价值”和“科研查新符合要求”。结论该评价体系科学、可靠，可为护理专业本科学生综合能力词raot提供依据。【关键词】Delphi法；权重；临床综合能力；护理专业本科生 all Constructionof ofclinical for nursing comprehensive undergradu· appraisalsystem competence ates Tra- ZHANG Province Xuan,CHEN Xuan,DUANPei—bei,ZHANG y啪-yuan．Jio嶝u of Hospital ditional Chinese 210029，China Medwine，Nanjing establishan of To clinical fornurs— [Abstract]Objective system competence appraisal comprehensive level treemodel The construction Wagestablished ingundergraduates．Meflmds byquestionnairesurvey of kIsedon the eachindicatorin calculated．Results metllod，and Delplfli weights three乎毅I鹪were The印- ofclinical for was established praisal comprehensive nursingundergraduatesultimately system competence 6 whichcontaine