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- 2017-09-13 发布于江苏
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教师职业道德 教师:王耀华 重要考点分析 1、教师职业道德的概念、特点、功能 B 2、教师职业道德修养的内容与培养方法 A 3、教师职业道德修养的评价原则与方法 C 4、教师职业道德的原则、范畴、规范的概念与辨析 C 5、1997年与2008年两版中小学教师职业道德规范的内容与比较 A 6、教师专业标准基本理念 B 教师职业道德概述 1、教师职业道德的概念: 行为规范、品德 – 调节与他人、与社会关系 - 道德观念、情操、品质 2、教师职业道德的特点 B: A、适用的针对性:教育的善恶,教师行业 B、要求的双重性:教书、育人 C、内容的全面性: D、功能的多样性: E、行为的典范性:对教师行为的规范要求,对学生的教育手段,要求教师为人师表 F、影响的广泛性 教师职业道德概述 3、教师职业道德的功能: A、对教师工作的促进功能 B、对教育对象的教育功能 C、对社会文明的示范功能 D、对教师修养的引导作用 教育目的、教学评价的功能、班级的个体化功能 ? 1、教师职业道德修养的内容: A、树立远大的职业理想 B、掌握正确的职业道德知识 包括职业道德观念形成和职业道德行为判断能力提高;职
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