“信号与系统”综合设计性实验教学的探索与实践.pdfVIP

第 13卷 第5期 大 连 民 族 学 院 学 报 Vo1．13，No．5 2011年9月 JournalofDalianNationalitiesUniversity September2011 文章编号：1009—315X(2011)05—0516—04 “信号与系统综合设计性实验教学的 探索与实践 姜明新，李 敏 (大连民族学院信息与通信工程学院，辽宁 大连 116605) 摘 要 ：结合实验教学的实际情况，设计了基于matlab软件平台的综合设计性实验项 目。通过综合设计 性实验项 目的教学实践 ，激发了学生的创新意识 ，提高了学生解决问题的能力。 关键词 ：综合性设计性实验；创新意识 ；matlab软件平台 中图分类号 ：G642．0 文献标志码：A ExplorationandPracticeonComprehensiveand DesignedExperimentalTeachingofSignalsandSystems JIANGMing—xin，LIMin (CollegeofInformationCommunicationEngineering， DalianNationalitiesUniversity，DalianLiaoning116605，China) Abstract：Comprehensiveand designed experimentsbaseon MATLAB softwareplaftorm has beendesignedcombinedwiththepracticalconditionsofexperimentalteaching．Thecomprehen— siveanddesigned experimentalteachingpracticehasstimulatedstudents’senseofinnovation andimprovedtheabilityofstudentstosolveproblems． Keywords：comprehensiveanddesigned experiment；senseofinnovation；MATLAB software platfomr 信号与系统是通信工程专业和电子信息工程 恢复、用 Matlab实现常用的连续时间信号及其时 专业本科生的必修课，是一门非常重要的专业基 域运算等等，这些实验项 目大多数是对信号与系 础课 。该课程理论性较强，涉及面较广，是进一步 统基础理论的验证性实验，有助于初学者理解基 学习通信原理，数字信号处理等后续课程的基础。 础理论，但是很难激发学生的创新意识，提高学生 课程内容涵盖 了信号处理领域的三大变换，分别 分析问题解决问题的能力。显然，仅仅做验证性 是：傅里叶变换、拉普拉斯变换和 z变换，数学推 实验和简单的设计性实验不能适应 2l世纪培养 导比较多，概念比较抽象。信号与系统实验给理 具有知识型、创新型和复合型人才的要求。因此， 论教学提供了有力的补充，可以让学生通过实践 应该在保留必要的经典验证性实验 的同时，增开 加深对理论知识的理解。 综合设计性实验。 所谓综合设计性实验，是指教师给出与本课 1 信号与系统综合设计性实验 程相关的综合设计性题 目供学生 自主选择，学生 目前信号与系统开设的实验主要有常用信号 根据给定的实验指导