“阳光体育”与高校体育网络环境构建.pdfVIP

№ ．5 陕西科技大学学报 0ct．2O1l · 186 · JOURNALOFSHAANXIUNIVERSITYOFSCIENCE TECHNOLOGY Vo1．29 文章编号：i000—5811I2011)05—0186—04 “阳光体育与高校体育网络环境构建 张 鑫 ，王 震 (陕西科技大学体育部，陕西 西安 710021) 摘 要 ：阳光体育运动 自开展 以来，对我 国青少年体育事业产生 了良好的推进作用，高校体育 工作也随之进入 了一个新的发展阶段．在此过程 中，高校体 育环境逐步得以改善，但是其网络 环境却一直没有得到应有的重视 ，鉴于网络环境是体育环境的一个重要组成部分，作者对其地 位 、作用及具体的构建进行 了探讨，以期为高校体育环境的进一步优化提供有益借鉴． 关键词 ：阳光体育；体育环境；网络环境 中图法分类号：G807 文献标识码 ：A 0 前 言 “阳光体育”即 “全 国亿万学生阳光体育运动”，是从 2007年开始 由教育部 、国家体育总局、共青团中央 共 同发起在全国各级各类学校开展的一项体育事业．这一举措 自实施 以来 ，对学校体育教育产生了重大影 响，提高了体育在学校教育工作中的地位 ，也有效推动了体育教育的各项研究．目前关于阳光体育 已产生 了数量颇多的研究成果 ，所探讨 的对象涵盖甚广：从 阳光体育的内涵、本质到体育文化的构建 ，从实施过程 中的问题到产生影响的因素和对策 ，从高校体育到社区体育，从生态体育到体育环境，等等 ，尤其是 阳光体 育与体育环境的问题得到了前所未有的重视．与此 同时，作者也发现了一个被很多人所忽略而又极为重要 的问题 ，那就是本文谈到的校园网络环境问题． 1 网络环境是体育环境的重要组成部分 当前讨论体育环境 问题的研究成果众多，这反映出学界对此问题 的关注．人作为体育活动 的主体 ，必 然处于一定的客体环境之内．《体育大辞典》中“体育环境”条 目下这样说：“影响体育开展的有 自然环境和 社会环境．前者包括地理、气候、设施、器材等因素，后者包括 民俗文化 、社会关系、人际关系等 因素”[1．校 园体育环境大体上可分为硬环境和软环境 ，所谓硬环境 ，实际上指的是物质环境，既有 自然环境 ，也有人为 环境 ，前者如地理位置 、气候 ，后者如体育设施 、活动场所 ；而软环境指的是文化环境 ，具体到高校来说包括 教育方式、教学理念 、教学体系等等 ，这两方面的环境对于高校体育的开展来说具有同等的重要性．整体上 看，更多学者关注的是物质环境 ，毕竟它和体育运动本身的联系更为直接 ，但是也有学者意识到软环境 同 样需要加以深入探讨． 有学者给予体育环境这样 的定义 ：“体育环境是指与体育相互联系、相互制约、相互促进 的一切 自然条 件和社会条件 的总称”[．因此 ，在考虑体育环境问题时，必须具有发展的、可持续的眼光 ，必须注重时代特 征，而今天大学生群体所处的环境之中网络环境是一个极为重要的组成部分． 互联网作为一种新的信息传播工具，以其独特的方式影响着人类的政治、经济、社会、文化生活等各个 方面，体育作为社会文化的一部分，自然也不可避免地受到了深刻影响．美国学者李普曼在其 《舆论学》一 * 收稿 日期 ：201I-07—03 作者简介 ：张 ~(1970一)，男，陕西省咸阳市人，讲师，研究方向：高校体育教学与训练 第 5期 张 鑫等 ：“阳光体育”与高校体育网络环境构建 ·187 · 书中早已提出 “两个环境”理论：在大众传播高速发达 的现代社会 ，人们的行为实际上与两种意义上的 “现 实”发生着密切联系 ：一为现实环境 ，一为 “拟态环境”．前者是独立于人的意识体验之外 的客观世界 ，后者 则是人类意识或体验到的主观世界L3]，这一观点在今天尤其值得重视．当今社会网络的影响力 已全面超越 了传统的媒体 ，正如汪晖所说 ：“科学和技术作为解决人类 问题 的一种实践 ，也转而重构了运用科学和技术 的人的生活样态、思考和行为方式、支配性的价值和机制”_4]．毫无疑问，当代大学生群体越来越具有 “网络 一 代”的特征 ，所