养佳习, 精学法, 创佳绩.docVIP

养佳习，精学法，创佳绩 潘汝梅 广州市荔湾区詹天佑小学，广东 广州 510220 作者简介：潘汝梅（1977－），女，广州人，小学一级教师，学士。 【内容摘要】养佳习，以良好习惯为经，贯穿学习全过程；精学法，以科学方法为纬，全方位指导,优化英语学习。 【关键词】养佳习，循环复习，精学法，求同存异，优化组合。 记单词是英语初学者最头疼的事，有些学生英语成绩下降就是从遗忘单词开始的。其实，英语并非如此难学，只要我们坚持以良好习惯为经，科学方法为纬，持之以恒，就能有效优化英语学习。 一、养佳习，以良好习惯为经，贯穿学习全过程。 常言道：好习惯令人受益终生。而要优化英语学习，首要的是培养良好的英语学习习惯：课前认真预习，堂上积极学习，课后循环复习。其中前两个习惯大多数师生都认识到其重要性，而“课后循环复习”这个习惯往往会因为学生缺乏恒心或不得要领而半途夭折，本文重点围绕课后如何循环复习来展开。 许多人在学英语的过程中，都会遇到单词遗忘快的障碍，有些学生学到Unit5时，Unit1的词就已经忘记了。其实，外语学习由于缺乏语言环境，语言知识在生活中的重现率低，如果缺乏主动的训练和复习，那么，知识出现遗忘是必然的。所以，学英语的过程实际上就是与遗忘作斗争的过程；教师就要教会学生如何与遗忘作斗争。许多人正是因为常常忘记曾记住的内容而失去对英语的兴趣。著名教育家乌申斯基说：应当用不断的复习来防止遗忘