句子构造框架的使用与二语口语流利性发展研究.pdfVIP

( ) 2006 年 9 月 外语教学与研究 外国语文双月刊 Sept. 2006 第 38 卷 　第 5 期 Foreign Language Teaching and Research (bimonthly) Vol. 38 No. 5 句子构造框架的使用与 二语口语流利性发展研究 江西师范大学 　 中国科技大学 　 缪海燕　 孙　蓝 ( ) ( ) 　　提要 : 本文以Levelt 1989 言语产出模式和 Gobet Simon 1996 模板理论为基础 ,探讨句子构造 框架的使用与二语口语流利性发展的相关性。我们详细分析了高、中、低三个语言水平二语学习者的言 语样本 ,考察了不同语言水平学习者的口语流利性发展与句子构造框架的使用情况。研究结果显示 ,句 子构造框架的使用与口语流利性发展紧密相关 ;学习者使用句子构造框架的数量并不随着其语言水平 的提高而明显增长 ,但是他们所掌握的句子构造框架的语篇功能却随着语言水平的提高而呈现多样化 特点 ; 同时发现 ,学习者在其口语流利性发展的过程中会出现高原现象。 关键词 : 口语流利性发展、句子构造框架、相关性 　　[ 中图分类号] H319 　　[文献标识码] A 　[文章编号] (2006) 0502657 语言特征与口语流利性之间的关系。目前国内 1. 研究背景及研究问题 ( 对口语流利性的理论、实证性研究 吴旭东 口语流利性的取得通常是外语或二语学习 1996 ,1997 ;张文忠 1999 ,2000 ;张文忠、吴旭东 ( ) 的最终目标之一 Kormos Dénes 2004 。然 2001) 仅局限于对国外相关研究的介绍、理论模 而 ,研究表明 , 口语流利性的取得对中国英语学 式的探讨和极少量的定性定量研究 , 因此以中 ( ) 习者来说困难最大 韩晓惠 1998 。一项全国 国英语学习者为对象 ,开展二语口语流利性的 ( ) 性调查 邵永真 1998 显示只有 5 %的中国大学 实证研究具有重要意义。 毕业生认为自己能够说一口流利的英语。究竟 就语言特征与口语流利性的关系 ,Raupach 是什么因素制约了学习者口语表达的流利程 ( 1987 ) 、Towell et al. ( 1996 ) 和 Chambers 度 ? 又如何提高口语表达的流利程度 ? ( ) 1997 均指出组块的使用在二语口语流利性中 Kormos Dénes ( 2004) 对国外口语流利 非常重要。Raupach ( 1987) 和 Towell et al. 性的相关研究进行了梳理 ,发现对口语流利性 ( 1996) 的研究表明 , 组块中的句子构造框架 的研究有四种趋势。第一种趋势是集中考察口