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第21卷 第3期 湖 南 T 业 大 学 学 报 Vo1．2lNo．3
2007年5月 JournalofHunanUniversityofTechnology M av2007
Moldflow在 《包装容器结构设计与制造》
课程教学中的应用
黄宇刚，刘跃军
(湖南一i业大学 包装新材料与技术重点实验室，湖南 株洲 412008)
摘 要：在分析 《包装容器结构设计与制造》课程特点的基础上，探讨 了在课程重点教学内容上应用
Moldflow软件来展示相关知识点的方法与途径，以达到提高课程教学质量、激发学生学习兴趣的 目的。
关键词：包装容器结构设计与制造 ；Moldflow软件 ；教学改革
中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1673-9833(2007)03--0091-04
ApplicationofMoldflow SoftwareinCurriculum Teachingof
PackagingContainerStructureDesignandProduce
HuangYugang，LiuYuejun
(KeyLaboratoryofNewMaterialandTechnologyforPackage，
HunanUniversityofTechnology，ZhuzhouHunan412008，China)
Abstract：Basedontheanalysisofcoursecharacteristicsofpackagingcontainerstructuredesign，someteaching
methodstoinstructingtheimportantpartsofhtecourseraepresentedbyusingMoldflow softwrae，whichcanimprovethe
coursequalityandactivatethestudents’interesting．
Keywords：packagingcontainerstructuredesign；Moldflow softwrae；teachingreformation
1 课程简介 2 课程特点
《包装容器结构设计与制造》是包装工程专业 的 2．1 工程图形多
主干和核心课程之一，也是高分子材料与工程 、印刷 结构设计 、分析离不开实物和工程图形。翻开教
工程等包装相关专业的重要专业基础课。通过该课程 材，几乎每页都有一定数量的图形，甚至会有些 比较
的学习，学生能较完整地掌握包装容器结构的设计原 复杂的装配图。要让学生在课堂教学的有限时间内理
理和方法 ，了解包装容器的常见制造工艺及设备。该 解这些图形 ，达到教学 目的与效果 ，必须采取适当的
课程的知识体系主要包括容器类型、结构特点、设计 教学方法 、手段。
方法与步骤、材料性能、加工工艺与设备等内容¨1。根 2．2 实践性强
据材料的不同，该课程通常从塑料包装容器 、纸质包 掌握结构设计，首先要掌握各种结构 ，包括其物
装容器 、金属包装容器 3个方面进行分析。由于塑料 理形状、应用范围、使用效果等。这些知识点都是生
具有其独特的资源优势和优 良性能，各种塑料包装容 产、生活实践的经验总结。如果只是朗读一下、强记
器 (包括
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