“视频公开课”强烈反响背后的理性思考——顺呼信息网络技术，遵循心理认知规律.pdfVIP

第 lO卷 第 4期 宁波广播 电视大学 学报 VO1．10 NO．4 2012年 l2月 JOURNAL OF NINGB0 RAD10 TV UNIVERSITY Dec．2O12 “视频公开课强烈反响背后的理性思：考 — — 顺呼信息网络技术，遵循心理认知规律 侯新昌 (西安广播 电视大学，陕西西安710002) 【摘要】祝‘频公开课”引起强烈的社会反响，是信息网络技术和心理认知规律之使然。信息网络技术打破了信息传 递的时空限制，使学习者随时随地可在网上 自主收看 自己所需的学习资源，同时还具有双向互动反馈功能；而课堂实录 视频课既符合人的心理认知规律，同时也能使教师面对学生时比在摄影棚孤独的面对镜头讲课更有激情．这种最有效的 老师与学生面对面的授课情景所产生的即时性、生动性或互动性是最具吸引力和感染力的。是更有效的教学资源。 【关键词】视频公开课；国家精品课；教学资源；信息技术；认知规律 【中图分类号】G43 【文献标识~i-51A 【文章编号】1672—3724 (2012)04—0083-04 TheRationalThinkingofHeatedReactiontotheOpenOnlineClass — — InAccordancewiht InformationTechnologyandCognitiveRule HOU Xin—chang (Xi’anRadioTelevisionUniversity,Xi’na 710002，Shanxi，China) Abstmet：Thes~ongreactiontotheopenonlineclassisanaturalresultfrom informationnetworktechnologyandpsychol- ogicalna dcognitiverule．Informationnewt orktechnoloyg hasbrokentheconstraintsoftimenadspaceoninfomr ationtrnasferSO thatlearnersCna watchonlinehtenecessarylearningresourceswheneverandwhereveritispossible，supportedwihtbidirectional interactive~edbackfunctions．Moreover,theliveclassroom videolessonsnotonlyconform tothepsychologicalandcognitive rules，butalsoenableteacherstobemorepassionatetospeaktostudentshtnatofaceasinglecamera．Thiseffectiveface-to—face teachnigscenarioproducesreal—time，vividnadinteractivefeatures，whichmkaehtemostattractive，appealingandeffectivetea- chingresources． KeyWords：Openonlineclass；NationalExcellentCourse；Teachingresources；Infomr ationtechnology；Cognitiverule 一 、 中国大学视频公开课 开等数十所高水平大学建设的43(现已60)门 “视频公 “视频公开课，你看了吗?”这几乎成了大学校园的