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572 —— 中国康复理论与实践2011年6月第17卷第6期 ChinJRehabilTheoryPract,Jun.201l,Vo1.17,No.6
· 临床研究 ·
脑功能生物反馈治疗脑瘫伴注意障碍的临床疗效观察
李雪梅 ,姜志梅 ,郭岚敏 ,吕智海 ,祝丽玲 ,张士岭 ,李海华
I摘要1 目的 观察脑功能生物反馈治疗伴注意障碍痉挛型脑瘫的效果。方法 2010年 1月~2010年 1O月本院门诊及住院治疗
的痉挛型脑瘫患儿44例,分成对照组(n=21)和观察组(n=23)。对照组采用综合康复治疗方法(包括运动疗法、作业疗法、感觉统合
训练 、言语疗法 、传统中医疗法),观察组采用与对照组相同的综合康复治疗方法 ,另加脑功能生物反馈治疗。每周训练5d,疗
程为3个月。以盲评的方式对两组干预前、中、后进行中国比内智力测试和注意力变量检测。结果 治疗后 ,观察组智力水平较
治疗前显著提高(尸O.001);注意力变量观察指标疏漏数明显减少(尸0.o1),错误数减少(PO.O5),反应时明显缩短(尸0.叭),变异
率明显降低 0.O1)。治疗后 ,对照组智力水平与治疗前比较无显著性差异 (P0.05);注意力变量观察指标疏漏数明显减少(P
0.01),反应时明显缩短(P0.01);错误数及变异率较治疗前无显著性差异(P0.05)。结论 脑功能生物反馈疗法能有效地提高脑瘫
患儿的注意力水平。
l关键词1 脑性瘫痪;注意力障碍;脑功能生物反馈
EffectofBrainFunctionBiofeedbackonCerebralPalsywithAttentionDeficit LIXue—mei,JIANGZhi—mei,GUOLan—min,eta1.Re—
habilitationCenterforChildCerebralPalsy,the3rdAffiliatedHospitalofJiamusiUniversity,ChildNeuralRehabilitationLaboratoryofJi—
amusiUniversiyt,Jiamusi154003,Heilongjiang,China
Abstract:ObjectiveTostudytheeffectofbrainfunctionbiofeedbackonchildrenwithspasticcerebralpalsyfollowingattentiondefi—
citdisorder.M ethods44childrenwithspasticcerebralpalsyweredividedinto2groups:23casesinobservationgroupand21incontrol
group.Theroutinerehabilitation includingphysicaltherapy,occupationaltherapy,sensory integration,speechtherapyandtraditionalChi—
nesemedicinewereusedintwogroups,whileatthesametimeEEG biofeedbacktherapywasusedintheobservationgroup5timesaweek
for3months.ChineseBinetIntelligenceScale(CBIS)andTheTestofVariablesofAttention(TOVA)wereusedtoassesstheeffectbefore
andaftertreatment.ResultsAfterthetreatment,theintellectualleveloftheobservationgroupsignificantlyimproved(P0.01),omissions
significantlyreduced 0.01),errornumberwaslower(P0.05),reactiontimewassignificantlyshorter(P0.01),mutationratewassignifi—
cantlylower(P0.01);whiletheintellectuallevelofthecontrolgroupdidn’tsignif
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