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从企业对人才和创新的 需求看工程教育 中国?亚龙科技集团 陈继权中国?亚龙科技集团董事长 陈继权 yalongcjq@163.com联合国教科文世界教具联合会理事清华大学MBA企业家终身学习俱乐部专家浙江师范大学兼职教授中国职业教育学会装备专业委员会副主任中国职业教育学会管理工作委员会副主任温州电子信息产业协会副会长 手机:一 、从产业角度谈产学合作动机 二 、从产业角度看工程教育的问题 三、 “做中学”是解决”不会动手”问 题的必要方法一 、从产业角度谈产学合作动机寻找我 培养企 们需要 业需要 的人才 的人才 产学合作 产学合作 企业、行业 企业、行业 高等院校 高等院校 主要创新型国家发展战略 ?美国??全面领先战略 ?2005年研发预算总额1320亿美元,欧 盟15国支出仅是它的2/3 ?RD投入占GDP的2.7% ?欧盟??前沿技术发展战略 ?伽利略计划?日本 ? ?重点跨越战略 ?从技术立国到知识产权立国 ?韩国 ? ?国际争先战略 ?从模仿追赶型转变为创新型 ?印度 ? ?重点赶超战略 ?芬兰、爱尔兰都是由欧洲相对落后的国 家依靠科技发展成创新型国家1、国家创新体系 以企业为主体、产学研结合的技术创新体系 ?技术创新活动本质上是一个经济过程 ?以企业为主体,才能真正反映市场需求, 实现科技成果转化和产业化 ?高校科研院所与企业合作更好培养人才 和科研成果产业化各国的创新战略对我们有什么借鉴思考企业在想什么?? 企业在做什么?企业需要什么?企业未来做什么?企业未来需要什么?我们能为它做什么?需要的 需要的 师资队 设备 技术 伍 需要的 实训基 人才 地 科技开发 引进 的设 学校的 备 企业在 建设 想什么 现在 教学计 的生 未来的 划 教学管 未来的 产任 员工 理 产品 务2、工程教育为产业培养未来人才考虑中国制造业需要什么?外国企业进来?中国企业走出去?国内企业升级?23年后,中国将成全球经济领头羊企业继续向全球化方向发展企业实行全球化的灵活组织和运作向跨国公司学习法制全球化文化全球化企业家(经验、技术、职业、金融、文化)既是基本生存能力, 胜任职业工作, 职业能力 又是基本发展能力 赖以生存的能力 方法能力 专业能力 社会能力 指个人对在家庭、职业和 指在特定方法引导下有 指经历和构建社会关系, 公共生活中的发展机遇、 目的,合理利用专业知 感受和理解他人奉献和冲 要求和限制作出解释、思 识和技能独立解决问题 突,负责任的与他人相处 考和评判,开发自己智力, 并评价成果的能力 的能力 设计发展道路的能力 跨职业的人性能力 基本发展能力知识 公共 入学 学习 技能 行为 单纯知识与技能 按教材学习 班级中的行为 工作环境中的行为 按专业文献学习 综合知识与技能 学 习 解决实际疑难问题 综合业务能力 社会中的行为 过 程 方法能力 专业能力 社会能力 职业能力 职 业 能 力 的 培 养 过 程 毕业3、企业对人才与创新的要求企业的生存,依靠企业的正 常运作;企业的正常运作,取决 于人才的结构和人才的质量。 1亚龙集团人才结构的分析无所不知的人,很少;无所不能的人,很少;企业的运作,需要一个团队,这个团 队中由各种类型,各种层次的人员组成。 优化不同类型和不同层次人员的组合,发 挥每个成员的作用,是企业管理的重要课 题。其中技术研发人员占员工总数的三分之一亚龙集团对管理与技术骨干人选要求 2部门经理\副经理\部门管理骨干的要求 思想品德、工作积极性、工作责任心、团队合作、 沟通能力、解决问题能力、处理方法能力、流程能 力、财务能力、管理能力、学习能力、创新能力、 综合素质。 3各部门技术骨干人选要求 思想品德、工作积极性、工作责任心、团队合作、 专业能力、实践能力、开发能力、沟通能力、解决 问题能力、处理方法能力、学习能力、创新能力、 项目管理能力、综合素质。4 亚龙集团对工程师素质要求 ◇忠于职守,有敬业精神; ◇终身学习,有刻苦精神; ◇永不停步,有创新精神; ◇谦虚谨慎,有合作精神; ◇不断进取,有拼搏精神;5. 亚龙集团对工程师的能力要求 ◇研发能力 能获取信息并判断其价值,能根 据这些信息研发新的产品或设计新的工程项目; ◇动手能力 能迅速运用掌握的知识、技能和 工具,规划产品或工程项目的生产流程或实施方 案; ◇管理能力 能与他人沟通,协调团队中的人 事关系,能处理产品或工程项目研发和实施过程 中的各种问题; ◇创新能力 具有想象并将想象变为现实,准 确捕捉需求信息,开发新的产品或新的解决方案, 追求高效益和高效率。小结:对人才的评价过程学历工作积极性团队协作能力解决问题能力创新能力综合素质掌握了哪些 学会了哪些 专业知识? 专业技能? 会做什么? 实训 职 业 教学目标 教学