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1本 节 课 我 们 主 要 来 学 习 通
分 , 同 学 们 要 会 找 最 小 公
倍 数 , 知 道 如 何 用 最 小 公
倍 数 进 行 通 分 。
2 比较下列每组分数的大小。
3 3 4 5 3 5
5 6 7 7 4 6
3讨论:
3
5
4
6
45×2 10
3 3×3 9
5
12
4 4×3 12 6 6×2
3
9 5
10
因 为 , 所 以
12 4 6
12
5 把异分母分数化成和
原来分数相等的同分母分
数,叫做通分。
1.异分母化成同分母;
2.分数大小不变。
61.求出原来几个分母的 最小公倍数;
2.把各分数分别化成用 这个最小公倍数作分 母的分数。
7求下列每组数的最小公倍数。
6和9
10和11
7和49
86和9
6 9
3
2 3
3×2
×318
9把下面每组中的两个分数通分。
7 2 1
8
1
3
和
和
和
12 3 4
15 6
10
102 1 3
和
、
3 4 8
11 下面哪组分数的通分是对
的?哪组不对?哪组不够简单?
12315
15 30 21
3 5 7
18
4 20 6 36 8 24
3 15 12 4 16 8 5 20
20 36 24
5 20 9 18 6
√
12 三名学生跳远的成绩是:甲
3 4 1
4 米,乙4米,丙4米,
8 9 3
谁是第一名?谁是第三名?
13 下面的五个分数排列得对不
对?如果不对,应该怎样排列?
2 5 7 16 17
17
3 6 8 25
14
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