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留学生病理生理学教学体会及方法探讨 万 英 黄 珀 陈 蓉 邹 平 宋 靖 (泸州医学院病理生理学教研室 646000) 【摘 要】随着医学教育国际化的发展，一大批外国留学生涌入我国接 参加英语提高班学习公共和医学英语，另一方面，我们应注意向外 受高等教育。根据对留学生班的全英语教学的经验 ，本文就留学生 《病 教和外国学生学习地道的口语表达方式 ，使我们的英语水平全面 理生理学》教学方法和体会进行 了介绍，以求与大家共同交流，共同提 提高。此外，我们还尽可能引进并充分利用留学 回国人员这一宝 高，使留学生教学质量稳步提高。 贵的资源，他们英语的表达能力和发音的准确性有明显的优势。 【关键词】留学生；病理生理学 我们的理论课教学就是由一位留学回国博士承担，随后在第二年 的时候 由其他老师承担一小部分内容，从而逐渐过渡，逐渐提高师 随着改革开放的不断发展，我国与国外的交流在教育事业上 资队伍的英语水平。 也 日益深入，我国的教育逐渐被国际上很多国家认可。留学生教 2根据专业特点。充实课堂教学 育已成为高等医学教育的重要组成部分，成为反映学校教育水平 2．1充分备课 ，丰富词汇 的重要标志[1]。我校从2004年开始 已招收几届留学生。我们教 首先要求教师具有扎实的专业功底，要想收到良好的教学效 研室已承担和完成了两届尼泊尔留学生病理生理学课程的教学任 果 ，教师必须要认真钻研留学生教材 ，多参看几本英文原版相关书 务，在病理生理学的教学内容和教学方法改革上进行了有益的探 籍，这样才能全面地掌握所传授的知识，才能深入浅出将其传授给 索，收到了一定的效果，并从中得到一些启发与经验。下面是我们 学生并解答学生的问题 ，才能用较为地道的英文表述易于学生理 教学过程中的一些体会 ，以求与大家交流，共同提高。 解。不但如此，由于病理生理学涉及到其他多门学科内容，要求教 I课前准备 师具有丰富的相关知识。 1．1教材方面，选择合适教材，保证教学效果 其次要求教师充分备课。做好每一堂课的准备上作 ，认直备 教材是教学的蓝本和依据。一本好的英语教材是进行英语教 课对保障质量尤为重要。由于病理生理学与多门学科相关，这就 学的重要保证。但由于 目前的全英语教学仅处于起步阶段 ，而且 要求教师不仅要掌握本专业的英语词汇，还要熟悉一些其他学科 全国各高校尚无的适合留学生教学的统一教材。因此，要为其选 的词汇，如组织学、生化和生理学词汇。因此 ，每备好一堂课，写完 择一本合适的教材十分困难。并且，由于病理生理学这门课的特 一 份教案，要花费几倍于课堂的时间，几倍于课堂的精力。当然， 殊性 ，在国外并不单独讲授，而是放在临床生理学中介绍，所以没 充分的备课会使教师在课堂讲授时更有信心，更容易达到良好的 有相应的英文原版教材。最后，我们决定以中文统编教材为基准， 教学效果。 选择科技出版社出版，王建枝、陈国强由英文原版改编的{textbook 第三，大家各 自准备一段时间后，组织集体备课 ，并邀请外教 ofpathophysiology病理生理学》为授课教材，部分内容用经典的英 参加，模拟给留学生讲课一样 ，如果他们能听懂，相信学生们就能 文教材作补充或推荐课余读物。 很好地理解了。而且，他们可以给我们提出一些建议，比如教学方 此外 ，我们认为有必要选择性地引进几本优秀的外文原版教 式 ，英语发音，表达习惯等，这样能有助于提高教学效果。 材，可供教研室老师备课参阅。图书馆内也应有相应原版教材及 2．2联系实际，多举例 相关学