浅谈如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣.pdfVIP

·哆‘垂 ；，《场 · ●2011年 第 8期 (篙； 研 究 )● 浅谈如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣 朱 丹 [摘 要】随着 日语人才需求的增长 ，高职院校普遍开设 了日语专业。学 习日语的人数不断增加 ，但 是有的学生没有掌握 日语知识的精髓 ，越学越没有兴趣 ，感觉不到 日语学习的乐趣所在。因此，在课堂教 学中，教师如何挖掘课堂里蕴涵的魅力，让课堂气氛活跃 、氛 围轻松 ，就显得十分必要 激发高职学生的 日语学习兴趣 ，是学生学习日语的动力所在。文章试通过分析高职学生特点，采取多种有效教学方法激发 学生学习兴趣 ，达到全面、系统地提升学生的实际应用能力和可持续发展 能力。 关『键词1高职院校 ；商务 日语 ；学习兴趣 ；日语教学 学 习动机是激发并维持个体进行学 习活动 ，导致 考和探索精神。但是在大学这一阶段 中，正是学生深 其行为朝 向一定学习 目标的一种内在过程或内部心理