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思明区 前埔南区 小学科学探究实验和分组实验的课程安排表
2013—2014学年度 第二学期 填表：安棉
三年级： 共 6 班 五年级： 共 6 班 四年级： 共 6 班 六年级： 共 6 班 实验室等专用室数量：
周次 日期 时间 班级 实验名称 实验类型 上课地点 执教者 备注 2 2月24日星期一 第 4节 三年 3 班 探究土壤的成分 必做实验 教室 安棉 2 2月26 日星期三 第4节
第5节 三年2班
三年6班 探究土壤的成分 必做实验 教室 安棉 2 2月27 日星期四 第5节
第6节 三年1班
三年4班 探究土壤的成分 必做实验 教室 安棉 2 2月28 日星期五 第4节 三年5班 探究土壤的成分 必做实验 教室 安棉 填表说明：
1.时间栏填写必须根据上课的时间顺序，如：第一节有几个班上实验课，再填第二节几个班上实验课。
2.实验类型分：演示实验、随堂实验和必做实验，参考《厦门市中小学生必做实验》。
3.备注栏在使用时填写，根据是否按计划完成，是打“√”，否则在备注栏注明拟完成时间。
4.建议按每周做一张课程安排表。
5.在开学的第一周内，将课程安排表报主管教育部门和区进修学校备案，并在校园网上公示。
思明区 前埔南区 小学科学探究实验和分组实验的课程安排表
2013—2014学年度 第二学期 填表：安棉
三年级： 共 6 班 五年级： 共 6 班 四年级： 共 6 班 六年级： 共 6 班 实验室等专用室数量：
周次 日期 时间 班级 实验名称 实验类型 上课地点 执教者 备注 4 3月10日星期一 第 4节 三年 3 班 比较有植被土壤和无植被土壤的蓄水能力 必做实验 教室 安棉 4 3月11 日星期三 第4节
第5节 三年2班
三年6班 比较有植被土壤和无植被土壤的蓄水能力 必做实验 教室 安棉 4 3月12 日星期四 第5节
第6节 三年1班
三年4班 比较有植被土壤和无植被土壤的蓄水能力 必做实验 教室 安棉 4 3月13 日星期五 第4节 三年5班 比较有植被土壤和无植被土壤的蓄水能力 必做实验 教室 安棉 填表说明：
1.时间栏填写必须根据上课的时间顺序，如：第一节有几个班上实验课，再填第二节几个班上实验课。
2.实验类型分：演示实验、随堂实验和必做实验，参考《厦门市中小学生必做实验》。
3.备注栏在使用时填写，根据是否按计划完成，是打“√”，否则在备注栏注明拟完成时间。
4.建议按每周做一张课程安排表。
5.在开学的第一周内，将课程安排表报主管教育部门和区进修学校备案，并在校园网上公示。
思明区 前埔南区 小学科学探究实验和分组实验的课程安排表
2013—2014学年度 第二学期 填表：安棉
三年级： 共 6 班 五年级： 共 6 班 四年级： 共 6 班 六年级： 共 6 班 实验室等专用室数量：
周次 日期 时间 班级 实验名称 实验类型 上课地点 执教者 备注 6 3月24日星期一 第 3节
第6节 三年 3 班
三年6班 解剖种子观察种子的内部构造 必做实验 教室 安棉 6 3月25日星期二 第4节
第5节
第6节 三年2班
三年4班
三年1班 解剖种子观察种子的内部构造 必做实验 教室 安棉 6 3月26 日星期三 第3节 三年5班 解剖种子观察种子的内部构造 必做实验 教室 安棉 填表说明：
1.时间栏填写必须根据上课的时间顺序，如：第一节有几个班上实验课，再填第二节几个班上实验课。
2.实验类型分：演示实验、随堂实验和必做实验，参考《厦门市中小学生必做实验》。
3.备注栏在使用时填写，根据是否按计划完成，是打“√”，否则在备注栏注明拟完成时间。
4.建议按每周做一张课程安排表。
5.在开学的第一周内，将课程安排表报主管教育部门和区进修学校备案，并在校园网上公示。
思明区 前埔南区 小学科学探究实验和分组实验的课程安排表
2013—2014学年度 第二学期 填表：安棉
三年级： 共 6 班 五年级： 共 6 班 四年级： 共 6 班 六年级： 共 6 班 实验室等专用室数量：
周次 日期 时间 班级 实验名称 实验类型 上课地点 执教者 备注 6 3月24日星期一 第 4节 三年 3 班 探究种子萌发时需要的条件 必做实验 教室 安棉 6 3月26 日星期三 第4节
第5节 三年2班
三年6班 探究种子萌发时需要的条件 必做实验 教室 安棉 6 3月27 日星期四 第5节
第6节 三年1
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