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（一）设计思想 本节内容从观看flash短剧《狼和羊群》寓言故事开始，引出场景概念，师生共同观看源文件，来了解短剧制作的基础——场景的知识，并体会动画制作的过程。然后给学生提供部分有趣、易做的寓言故事，启发学生思路，发挥学生的想象力和创造力，让学生结合故事，设计每一场景的内容。确定思路后，学生通过老师给出的自学课件进行自学，并亲自体验动画短剧的制作。最后，师生进行评价。 （二）教学设计 1．教材分析 本课教学内容是出版社九年义务教育初级中学教科书《初中信息技术》第单元学生已经能够初步地理解flash动画制作中的基本知识，,但在分析问题,合作交流等方面发展不够均衡,尚有待加强。因此本节课应积极发挥学生的积极性，让学生能够从简到繁，由浅入深地主动探究画制作方法，从而让学生系统的掌握动画的一般步骤。知识与技能： 1）理解概念，学会的制作方法 （2）过程与方法： 通过利用所学知识制作FLASH动画，提高学生综合应用能力通过动画的制作学会分析动画和解决问题。情感态度与价值观： 培养学生动画制作过程中的耐心和信心，体验到学习的成就感和幸福感。激励学生，培养学生自主探究的精神。 重点：难点：教学策略 采用有趣的素材，激发学生的学习兴趣，让学生总有一种想尝试的感觉，遇到困难，教师引导学生探究学习的方向，学生通过自主学习来解决困难；让学生在尝试中去探索，在探索中获取知识，同时获得能力，通过本节课内容