“FLASH遮罩效果”教学设计.docVIP

“FLASH遮罩效果”教学设计 南京外国语学校教材分析 本节课以《初中信息技术》的教学内容为依据。本节课的教学内容是FLASH的“遮罩”，主要内容是制作遮罩动画作品。 学情分析学生前学习Flash最基本动画原理，能制作出简单的逐帧动画和动作补间动画，对帧、图层有了初步了解，，回顾。本学生通过实践、探究Flash遮罩动画的制作及应用，培养学生的想像能力和创新能力，让学生体验完成动画作品的成就感，同时培养学生的自主学习能力和探究学习能力。 教学目标 1知识与技能(1)掌握遮罩动画的工作原理，理解遮罩层与被遮罩层之间的关系； (2)掌握的制作方法； (3)能够灵活运用所学动画制作技巧，创作动画作品。 2过程与方法(1)通过师生共同分析遮罩的实例，加深学生对于遮罩原理的理解； (2)让学生自主实践，去完成，使学生能够掌握遮罩效果的制作方法； (3)培养学生自主学习能力、探索创新能力和综合运用知识的能力。 3情感态度与价值观(1)感受运用Flash动画软件创造作品的乐趣； (2)体验信息技术蕴含的文化内涵，形成和保持对信息技术的求知欲。 教学重点与难点1.教学重点遮罩的含义遮罩的制作方法遮罩与被遮罩的关系2.教学难点教学方法与教学手段自主探究学习法分层任务驱动法。 课时安排课时准备教学课件。教学 环节 教学活动 学生活动 设计意图 导 入 讨论： 运用“遮罩”这种效果可以制作出许多美妙的动