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[政 治]
唱‘‘读讲传”活动是群众 自我教育的
好形式
◎ 何事忠
2008年6月以来 ,重庆市广泛深入开展唱红 高等教育质量 的总体格局 ,各级各类教育普及
歌 、读经典 、讲故事 、传箴言活动 (简称 “唱读讲 程度 明显提高 ,到2015年,新增劳动力平均受教
传”活动),扎扎实实 、有声有色 、卓有成效 。这 育年限将达到 13.3年 ,接近 中等发达国家平均
项活动搭建 了群众文化的好平 台,创造 了社会 水平。随着人均受教育年 限不断提高 ,自己对
主义核心价值体系建设的好载体 ,是群众 自我 自己的思想和行为 的正确把握 ,自我教育必将
教育的好形式。 成为人 的现代化 的重要组成部分 。因此 ,推动
群众进行 自我教育 ,是贯彻落实科学发展观 的
一 、 实现 中华 民族伟大复兴迫切需要
应有之义 ,是全面建设小康社会 、加快推进社会
推进群众 自我教育
主义现代化 、实现 中华 民族伟大复兴的大势所
工业文 明的高度发展 ,人类 向知识社会的 趋 。
迅速演进 ,引起 了广泛深刻的社会变革 。工作 人的 自我教育是 自我意识能动性的集 中表
时间的缩短 ,人类寿命 的延长 ,闲暇时 间的增 现 ,是人完善的重要途径 ,是人成熟的重要标
加 ,使人的 自我教 育意识逐渐成熟起来。为了 志 ,是加强和创新社会管理的重要 手段。胡锦
充分发挥人现有 的智 慧,培养起人特有的创造 涛总书记 曾指 出:要努力实现广大群众 自我管
精神,学会与他人和睦相处 ,更好地建设世界和 理 、自我服务、自我教育、自我监督 。当今,我国
享受人生 ,“自我学习”、“每天学习”、“终身学 改革发展 已进入关键 时期,随着社会结构 、社会
习”等概念不 断涌出。当今时代,每个 国家都必 组织形式和社会利益格局的深刻变化 ,社会思
须更加注重公 民 自我教育 ,为其在人生 的各个 想观念和价值取 向 日趋 活跃 ,主流的与非主流
阶段提供充分的教育与学 习机会 ,促进教育从 的同时并存 ,先进 的与落后的相互 交织。这为
外部强加灌输 式转向学 习者 自主能动式 ,学习 群 众 自我教 育既注入 了活力 ,也 带来 了挑战 。
者真正成为教育的主体 ,帮助公 民增强规 划人 特别是信息技术 的迅猛发展 ,知识信息 良莠不
生和适应社会 的能力。 齐 ,一些轻飘虚浮 、低俗庸俗 、脱离现实的文化
事实上 ,一切教育都包括 了教育者 的施教 信息充斥 网络 、荧屏和报刊 ,让人难以选择 ,导
与受教育者的 自我教 育 ,两者是不 可分割 的。 致不少青少年意志消沉 、精神不振 、信仰缺失。
自我教育,是指作为主体的个人 ,自己对 自己的 中国有 56个 民族 、l3亿人 口,要把人们的思想意
教育 ,即把 自己作为教育的对象的教育,是各种 志凝 聚起来,就必须加强群众 自我教育工作 ,并
教育发挥作用 的基础 。目前 ,我 国已形成普及 为其提供有力指 导和优质服务 ,绝不能放任 自
和巩固义务教育 、大力发展高中阶段教育 、提高 流、各行其是。
14 簇~ f.2011。12
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