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第 4期 评 价 与 管 理 VO1.1O No.4
2012年 l2月 Evaluation &.Management Dec.2O12
构建世界一流大学硇实例硼究及启示
— — 美 国德克萨斯州案例
周 为 瞿 辉
(武汉大学 教育科学学院,湖北 武汉 430072;武汉大学 信息管理学院,湖北 武汉 430072)
【摘 要】构建一所研究卓越 、学科齐全、学术权威 的世界一流大学并非一 日之功,在全球经济不景气 的大环境下,
高校 的发展往往面临更大的挑战与困难 。然而 ,美国德克萨斯州却 以积极的治学理念和创新有效的办学措施取得
了不错 的成绩和长足的进步 。研究与学习德克萨斯州 的实践案例,对于改善我国高校循规蹈矩 、缺乏创新思维的
发展状况 ,建设一批高水平特色型大学都有着积极的现实意义。
【关键词】大学治理 ;世界一流大学;德克萨斯州 ;案例分析
【中图分类号】Gll3
TheLessonofBuildupW orld-ClassUniversity
- - - - - - - - - - - - - - - ·- - - ·— — Basedon thestudyofTexasCase
ZHOU Wei,QU HUi
[Abstract]Romewasn’tbuiltinaday,SOdoWor1d—ClassUniversities.Whi1cmostofuniversitiesovertheworld
arestrugglingtOsurvivethrough theuniversalrecession,universitiesin TexasofUS,However,hasdeveloped
someadvantageousmethodstOpromoteandencouragetheireliteuniversitiesbecamemoreexcellent.Casestudyof
TexascannotonlybringsUSinnovativeinspirationonhow tObuildourWorld-ClassUniversitiesbutalsoincentive
attitudeontodealwithunsatisfiedsituation.
[Keywords]UniversityGovernance;Wor1d—ClassUniversity;Texas;CaseStudy
大学的科学研究越来越复杂 ,研究经费的需求也越
1 世界一流大学的标准和条件
来越高,这就需要时间和金钱上的持续满足 ]。
世界一流大学代表着优秀的高校和权威的教育 Salmi(2011)[3认为世界一流大学的形成 由三
水平 ,它几乎是每个 国家追逐 的目标 。我 国要从人 个至关重要 的因素构成 :第一,高密度高质量的人
口大国向教育大国成功迈进,自然离不开世界一流 才;第二 ,丰富的资源来支持学术研究和学术氛 围;
大学的崛起和兴盛 。没有哪个 国家乐意接受 自己一 最后是政府对于高校的支持。三个因素相互影响有
所世界一流大学也没有 的状态。然而 ,这种现实状 相互关联 ,只有三个因素配合得 当才能打造 出一所
况却是普遍存在 的。菲利普 ·G ·阿特 巴赫 高水平的世界一流大学 。人才 ,即拥有科研生产力
(2003) 在 《世界一流大学的成本与收益》一文 中指 的研究人员,是高校科研实力 的基础。高校的研究
出,世界最精英的大学存在于为数不多的国家里 ,排 生水平也是很重要的角色;
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