浅谈临床护理实习生管理.pdfVIP

当代医学 2010flz7~]第16；~i 211N总第212期 ContemporaryMedicine，Ju1．2010，Vo1．16No-21IssueNo．212 doi：10．3969／J．issn．1009—4393．2010．21．083 浅谈临床护理实习生管理 程安平 何健 [摘要】 临床实习是护理教育全过程中一个至关重要的阶段，是护士理论知识与实践相结合的重要途径，通过加强对实习工作的安排，重点对带教 老师管理和要求，实习前的岗前培训，实习生进行严格的管理和考评，按 目标完成实习带教工作，使护生掌握过硬的本领，使教学质量得到提高。 [关键词] 实习生；临床实习；素质 临床实习生是医学教育 的重要组成部分，也是课堂教学 具体、全面的管理办法。通过这些管理方法的实施，是我们深深 的延伸。通过临床实习，进一步培养学生 良好的职业道德 ， 认识到，对临床实习生管理的重要性 ，是保证临床实习如期完成 以人的健康为中心的服务意识。使学生进一步巩 固理论知识， 的重要环节。现将我们的具体做法总结如下。 掌握常见病、多发病的护理论、基本技能；具有分析问题、解 1 制定严格的实习纪律 决问题的能力；有一定的健康教育能力 ；成为适应社会发展需 要求学生 自觉遵守医院各项规章制度，遵守护理操作规程， 求的护理人才…。理论联系实际是对学生进行综合训练的重要 树立 良好的医护作风，不争抢操作机会，不私拿私用科室的医疗 环节，进入临床实习，是实习生接触社会的开始。通过临床实 用品，如有违规行为按实习纪律处罚。未经带教老师的许可，不得 践，培养学生全心全意为患者服务的思想，严谨的科学作风和 对病人及家属发表意见，严格遵守医疗保密制度，不能单独进行 良好的医疗道德，巩固和加深在校学习的理论知识，掌握临床 护理操作。上班时间衣帽整齐，符合仪表仪容规范。实习期间，一 护理操作的基本技能 通过临床带教老师的指导，使实习生具 律不准请假，如有特殊情况，到护理部力请假手续，方可请假。 有独立分析和解决问题的能力。为能跟上护理学科不断发展和更 2 对实习生进行素质教育 新的步伐，达到培养 目标的预期要求，使实习生在上岗前就具有 良好的素质是护理工作的基本条件，在实习生进入医院实 扎实的护理技术和操作技能，不但要求有一批素质 良好，业务技 习的第一天，由护理部负责安排，对学生进行政治素质，职业素 术水平高的带教老师，还必须有一套严格、具体、全面的管理方 质，业务素质，身体和心理素质教育 。使同学们懂得，做为一 法。使实习生在离开学校踏入社会后，就得到政治素质、职业素 名护士要有理想，有道德，热爱护理专业，一丝不苟的责任心， 质、业务素质、身体和心理素质的全面教育，这样才能培养出适 对工作认真负责，谦虚谨慎，实事求是，知识和熟练的操作技 应新形势需要的护理人才。我院是一个综合性的医院，每年接 能。并有健康的体魄和良好的心理素质，让同学认识到，当前科 受临床实习生百余人，临床教学任务非常重，如果管理工作跟不 学迅速发展，护理学也在迅速发展，对护士的知识结构提出了新 上，不但不能完成教学任务，还会直接影响到医院在社会上的荣 的要求，护士只有努力学习，才能掌握护理专业新的理论知识和 誉，严重的会给病人造成不必要的痛苦。总结以往临床教学工作 操作技能。才能不断的完善服务内容，满足社会与人民的需要 ， 的经验及存在的一些突出问题，我们护理部多次召开护士长会 在开拓和发展护理事业中，尽到自己对社会的责任。 议，带教老师会议、实习生班组长会议，广泛征求意见，护理部 3 提高临床教学护理质量 进行研究讨论，提出意见，最后，制定出一套切合实际、严格、 带教老师的理论水平和实际技能的高低 ，会直接影响到 实习生对护理专业的认识及