影响高三复读生数学成绩的心理因素分析.pdfVIP

· 28 · 中学数学月刊 2013年第 3期 影响高三复读生数学成绩的心理因素分析 陈月兰 (华 东 师 范 大 学 数 学 系 200241) 林一杉 (华东师范大学数学系本科生 200241) 1 问题提 出 2．I 问卷信度分析 高三复读生在经历了高考失利或志愿填报失 随机选取 10人做两次测试 ，与原有 205条数 误之后，会对高考产生心理 阴影．做 出复读 的选 据做 比对 ，其中9条找到完全匹配数据，1条找到 择 ，重新面对高三紧张的学习生活，重新面对高考 基本匹配数据，相似率达到 96．2 ，说 明此次 问 需要鼓起很大的勇气．复读过程会加重学生的心 卷调查具有较高可信性．问卷共发出205份 ，收回 理负担 ，如不能及时调整 ，会对学生的心理健康产 205份，在整理数据 中发现文理科选择与文理班 生极其负面的影响． 号不对应问卷有 6份；项 目调查 42题全选同一答 近几年 ，复读生的心理健康问题 已引起 国内 案问卷有 3份 ；项 目调查 中，18，25，28题为测谎 一 些学者的关注．周瑞兰等人通过对某高中高三 题 ，分别与 I9，24，27题 内容相反 ，筛选三组题中 复读班和高三应届班 发放精神卫生 自评量表 答案矛盾 问卷有 7份，对 以上 I6份 问卷进行了剔 (SCL一9O)，对比统计发现 ，61．74 的复读生有心 除，正式进入数据分析 的是 189份，详见表 5．通 理 问题uJ． 过计算各因素的 Ct系数 ，观察各 因素 内在 一致 为了帮助高三复读生减少心理压力 ，提高学习 性 ，来考察各因素信度 ，由计算得到表 2． 积极性 ，笔者选取了在文理科中都 占有重要分数比 表 2 各因素信度表 重的数学学科，以心理因素作为研究的切入 口，主 因素编号 F1 F2 F3 F4 F5 要围绕以下五个问题展开：(1)影 响高三复读生整 d系数 ．764 ．449 ．439 ．893 ．762 体数学成绩的心理 因素有哪些? (2)这些因素对 复读生数学成绩 的影响程度大小 比较 ；(3)这些因 素对不同性别学生的影响有哪些差异? (4)这些 通过检验 发现，F2，F3，Ct系数较低 ，小 于 因素对文理科学生的影响有哪些差异? (5)这些 0．7，信度较差 ，故删除这两项因素．其余 7项因素 因素对不同生源校学生的影响有哪些差异? 的 a系数处于0．720～O．893之间，内在一致性较 2 研 究方法与对象 高，因此信度较高，可采用．最终选定影响高三复 读生数学成绩的心理因素的七大预测因素作为测 本文的研究方法主要采用文献分析法、问卷 试项 目见表 3，编制最终问卷 (见附录)． 调查法和访谈法．在查 阅与论题相关的中外文献 表 3 因素与项 目分布表 资料 ，对已有关于影响高中生数学成绩 的心理因 素以及影响高三复读生成绩的心理 因素两方面成 果中所涉及到的心理 因素进行总结和整合 ，作为 可能影响高三复读生数学成绩的预测心理因素共 9个 (表 I)，编制 了问卷． 表 i 因素与项 目分布表