信息技术在教育教学中的应用.pdfVIP

第28卷第2期 信息技术在教育教学中的应用 2011年6月 信息技术在教育教学中的应用 顾 容 张曼琳 徐 梦 郑萧轩 (浙江工业大学教育技术学院 浙江杭州 310014) 摘 要：本文论述了信息技术在现代教育中的重要作用，指 出信息技术改变了教与学的方式和方法；分析 与研究了几种具有代表性的新型信息技术的特点及其在教学中的应用状况；最后分析讨论 了信息技术在教学中 应如何应用才能达到更好的效果。 关键宇：信．E-技术；多媒体；教学资源 ；教学方式；学习方式 随着以多媒体计算机和网络技术为代表的信 信息技术具有强大的信息处理功能、丰富的 息技术的发展，越来越多的新技术、新软件开始 信息表示功能，因此信息技术可以帮助教师完成 出现在人们的生活和工作 中，他们在视觉上、听 任何用言语难以表达 的知识或信息，是教师最友 觉上、触觉上都给用户 以全新的震撼和体验 。用 好的教学工具，信息技术也可以用来创设学习情 户足不出户就可以买到想要的任何东西，坐在 电 境，丰富教学内容，提高教学质量，同时信息技 脑旁就可以享受到3D和数字化电影带来的视觉冲 术能为学习者提供个性化的学习环境、各种学习 击；用户在网上可以下载到任何形式的媒体信息， 工具，书本不再是获得知识的唯一途径。因此信 并应用各种软件管理和设计 自己的东西，展现 自 息技术改变了教与学的方式和方法。信息技术提 己的个性；人与人的交往更加快捷、方便；实现 供 了开放的学习环境和方便的交流工具，每个人 了办公 自动化等。这一切让人们体验到信息技术 都可以在里面学习、交流和讨论，并且不受时间 所带来的巨大威力，信息技术在改变网络用户生 和空间的限制。 活方式的同时也在改变着教育，许多先进的信息 信息技术能够变革传统的以教为主的教学方 技术被应用在教学中，改变 了教师的教学方式和 式，实现既能发挥教师的主导作用，又能体现学 学生的学习方式。这些信息技术被广泛应用在教 生的主体作用的新型教学方式，即 “主导一主体 学中的同时也就成了教育界讨论的热点。本文对 式”教学结构。当书本 已不再是学生获得知识的 几种常见的信息技术的特点及其在教学中的应用 唯一途径的时候，学生便从传统的教学结构中解 情况进行了分析和研究。 放 了出来，教师也从原来的主角走 向了幕后，成 一 、 信息技术在现代教育中的重要作用 了学生学习的指导者、学生建构知识的忠实支持 者、学生的高级伙伴或合作者。 教育部部长陈至立说： “21世纪信息技术对 二、几种有代表性的新型信息技术的特 教育的影响将是不可估量的。它不仅带来教育形 式和学习方式的重大变化 ，更重要的是对教育思 点及其在教学中的应用情况 想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。为 随着信息技术的发展，越来越多的新技术被 了争取在新世纪 日趋激烈的国际竞争中占据主动 广泛应用在教学中，对教学产生 了重大的影响。 地位 ，我们必须加快在中小学普及信息技术教 具有代表性的技术有：RSS、BLOG、Wiki、Podca— 育，努力实现教育信息化。”可见信息技术在现 sting、VR、流媒体技术和多媒体技术。下面讲述 这些技术 的特