大学体育教师教学效能感影响因素研究.pdfVIP

第24卷第 l2期 山东体育学院学报 V01．24No．12 2008年 l2月 JournalofShandongInstituteofPhysicalEducationandSports December2008 大学体育教师教学效能感影响因素研究 李洪波 (临沂师范学院体育学院，山东 临沂 276005) 摘 要：通过问卷调查等研究方法，对影响大学体育教师教学效果和能力感的相关因素进行研究。认为，不同的学历、教龄和性别 特征以及教师的个人能力和努力程度对教师的教学效能感具有显著影响；在学校环境因素中，校方的影响和工作提供的发展条件 对高校体育教师一般教学效能感有很大影响；发展条件、学校风气、人际关系和学校物质环境是高校体育教师个人教学效能感和总 体教学效能感的重要影响因素。 关键词：体育教师；教学效能感；影响因素；大学 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号 ：1006—2076(2008)12—0092—03 InfluencingfactorofteachingefficiencysenseofuniversityPE teachers ／2l-long——bo (1ast．ofPE，Li Teachers’college，Lin 276005，Shandong，China) Abstract：ItmadeastudyoftheinfluencingfactorsofinfluencinguniversityPE teacher’Steachingresultandabilitythrough questiormaire．Ithasbeenthouhgtthatthedifferenteducation，lengthofteaching，sexcharacteristicnadtheteacher’S performancenad diligentintensityhaveaprominentinfluenceon the teacher’Steachingefficiencysense；Amongschool environmentalfactor，theinfluencenaddevelopmentoffered tohtework ofschoolsidehaveinfluencegreatly；Thedevelop condition，atmosphereofhteschool，interpersonalrelationshipsnadschoolma terial environmentisanimportnatinfl uencefactor ofefficiencysenseofoverallteachingtotheuniversity’SPE teacher’Spersonal teachingefficiencysense． Keywords：PEteacher；teachingefficiencysense；influencingfacotr；university 教学效能感是教师对 自己影响学生的学习行为和学习成 高和体育教学改革的全面实施具有重要意义。本研究通过问 绩的能力的主观判断，它在教师的教育观念 中处于核心地位。 卷调查等研究方法对校体育教师的教学效能感进行研究 ，探索 已有的研究表明：教师的教学效能感是学生学习成绩的重要影 影响高校体育教师教学效能感的相关因素。 响因素，与教师的教学行为和教学效果之间密切相关，不但决 定着教师对教学活动的选择及坚持性，还影响教师对教学困难 1 研究对象与方法 的态度。对影响高校体育教师教学效能感因素的关注，能有针 1．1研究对象 山东省8所高校体育教师 120人(如表 1)。 对性地改善高校体育教师的教学效能感，对体育教师素质的提 1．2 研究方法 表 1 研究对象执教年限 1．2．1 文献资料法 利用互联网络、学院图书馆查阅相关文 89．2％ 。 献，为研究提供理论依据。 1．2．3 数理统计法 对所获数据进行审核，剔除无效数据，采 1．2．2 问卷调查法 从 山东省各类高校采用分层