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2007年3月 新疆大学学报 (哲学 ·人文社会科学版) Mar.,2007
第35卷第2期 JournalofXiniiangUniversity(Philosophy,Humanities&SocialSciences Vo1.35,No
. 2
“美是道德的象征”的现代意义
王 泽 庆
(南京大学 中文系,江苏 南京 210093)
摘 要;“美是道德的泉征”,说明了人类可以通过审美由自然走向自由。后人认为它的缺陷在于主观性.但运用层
次论的方法分析可知.康德用审美沟通人与 自然的学说.是马克思实践学说的有益补充。只有将两者结合起来,才
不会有所偏颇。在工具理性盛行的今天,康德这一论述有着特殊的意义。
关键词:美;道德;象征
中图分类号:101 文献标识码:A 文章编号:1000—2820(2007)02一O120—03
康德的 “美是道德的象征”,不仅概括 了 《判断力 目的性而与道德联系在一起 。美的理想体现在依附
批判》一书的主旨,而且体现了康德批判哲学体系的 美中,它用人的形象表达着道德性。另外 ,艺术也属
建构理想,审美的最终归宿是走向道德,人类通过审 于依附美,“美是道德的象征”在美的艺术 中得到最
美会 由自然走向自由。审美是否能够让人达到自由, 好的体现,因为审美意象(美的理想的具体模式)是
康德之后的学者对此持批判态度。在工具理性盛行 理性理念的最完满的感性形象显现。
的今天,我们应该怎样看待康德的这一命题 。 黑格尔对康德这种让美 由自然走向自由的努力
“美是道德的象征”,表示人类通过审美可以由 作出了积极的评价 :“通常被认为在意识中是彼此分
自然走向自由的道德境界。康德对审美中介的认识, 明独立的东西其实有一种不可分裂性 美消除了这
除了体系上的直接原因之外,有着它的哲学依据。受 种分裂,因为在美里普遍的与特殊的,目的与手段,
解决人与 自然的冲突为一根本任务的哲学传统的影 概念与对象,都是完全互相融贯的”[1]。但是,他对
响,人类本属于 自然的一部分,由于掌握了制造工具 康德这种通过主观性的方式达到 自由的特点,却提
的技术 ,便从 自然中独立出来 ,但是人类仍离不开 自 出了不满:“但是谈到究竟 ,这种像是完全的和解 ,无
然 ,人类一直在解释 自然、利用 自然和改造 自然。正 论就判断来说 ,还是就创造说 ,都还只是主观的,本
因为如此,人类便与 自然产生了强烈的冲突,解决这 身还不是 自在 自由的真实”[1] 。黑格尔 自己所倾
个冲突便成为哲学的一大根本任务 。同时这也与康 心建立的理论,则是主客观相统一的,正如朱光潜先
德推崇卢梭有重要的关系,康德曾对卢梭的 《爱弥 生指出:“黑格尔 自己进一步证明这种统一不仅在人
儿》产生了强烈的兴趣 ,因看它而打破了自己恪守的 思想中,而且在现实世界中一直进行着,所以是主观
生活规律。卢梭对人的重视 ,强调情感 占统治地位 , 的也是客观的,,r1]76。
主张解放情感,这些都深深地影响着康德。正因为受 席勒受康德影响非常大,在某种程度上说,席勒
卢梭的影响,本可 以成为科学家的康德却成为了哲 是通过创造 自己的学说来对康德进行另一种形式的
学家。人的问题从此成为康德哲学的中心问题,由此 批判 。他认为,艺术的王国(即欢乐的游戏和形象显
为契机 ,引发了康德哲学的一系列思想的出现。为什 现的王国)是处在 自然暴力的王 国和道德法律的王
么 “美是道德的象征”?因为美和以自由为拱心石的
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