“三个面向”与社会转型期思想政治教育实效性研究.pdfVIP

维普资讯 《教学与管理》 2007年3月2O日 三“个面向”与社会转型期 思想政治教育实效性研究 ⑩重庆交通大学招生就业处 陆志荣 _-t卜’小平同志早在2o世纪8o年代就提出了教育l运用科技手段改进思想政治教育，充分依靠现代科学 Xl、要面向现代化、面向世界、面向未来的战略I技术来发展提高自己。要充分利用形象、快捷、传播面 ，’lY发展思路。三“个”面向实际是面对现在和 I广的大众传媒来促使思想政治教育覆盖到整个社会 未来两个时间向度，国内和国外两个空间领域。 三“f的各个层面、各个角落，使思想政治教育无论从内容 个面向”为我们从国内和国际，历史、现实和未来思 I上还是从形式上都更加贴近各个层次的工作对象的 考思想政治教育的发展提供 了广阔的时间和空间定 -需要；要充分利用计算机和网络技术 ，实现思想政治 位，为我们如何确保社会转型期思想政治教育的实效I教育的信息化、网络化，建立能够定性与定量相结合 性指明了道路。 1进行信息获取、信息分析、信息处理、信息反馈的思想 一 、 “面向现代化’：是思想政治教育应对社会转f政治教育信息渠道和网络。把互联网作为思想政治教 型期新情况的内在要求 ：育的重要阵地，建设网上马克思主义阵地，通过因特 日益现代化的社会环境要求思想政治教育的现 l网拓展思想政治教育的空间和渠道。通过互联网这一 代化与之相适应。面对纷繁复杂的社会生活和主体素I新的载体，使大容量的针对性很强的思想政治教育内 质不断提高的工作对象，思想政治教育要顺应世界潮 !容得到迅速传播，并通过沟通与配合，实现网上资源 流，把握时代要求，从观念、内容和形式上实现思想政 I共享，形成网络宣传合力，提高思想政治教育的时效 治教育的现代化。 l性，扩大覆盖面，增强影响能力。 从观念上，现代思想政治教育呼唤个体价值与社f 二、“面向世界”是思想政治教育应对社会转型 会价值的统一，强调对人的综合素质的开发，强调人 。的客观需要 的主体性，要树立尊重人、理解人，最终实现人的全 l 随着国人与世界各国人民的交往更加频繁、深 面、自由发展的以人为本的全新理念。从传统社会向J人，随着东西方文化、价值观念 日益激烈的交流、碰 现代社会的转型要求思想政治教育树立现代化教育 I撞，人们的思想观念必然发生急剧的变化。为了应对 观念，为教育对象自我意识的确立和主体性的彰显提 『这种全球化和加入WTO所带来的人们思想意识 、观 供理论支撑。 l念领域内的发展变化，思想政治教育就必须 “面向世 从内容上，要大力倡导顺应世界潮流，符合时代 {界”，“睁开眼睛看世界”，在坚持马列主义、毛泽东 要求的现代思想和现代观念。思想政治教育应大力弘 ：思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想前提下，不 扬和倡导自立意识、参与意识、创新意识、竞争意识，l失时机地开展有针对性的富有实效的工作，充分发挥 培育符合现代要求的健全人格；激励人们坚持以经济 I思想政治教育作为经济工作和其他一切工作的 “生 建设为中心，牢固树立机遇意识，加快现代化建设，使 I命线”的重要作用。 经济和社会全面协调快速发展，在全球化进程中发展 ： 思想政治教育要 “面向世界”，就要求思想政治 壮大自我实力，实现中华民族的伟大复兴；引导人们 I教育放眼世界，探索解决与国际接轨、与国际惯例接 加强改革开放意识，立足自身发展，着眼世界潮流，学 I轨所共生的人们思想观念层面上的新问题；就要求思 习外国先进经验和技术，力争把 “入世”给中国带来 l想政治教育以开放的姿态，以改革的精神，善于吐故 的负面影响减低到最小值，最大限度将 “人世”给我 i纳新，人为我用，洋为中用，吸取人类社会的一切优秀 们带来的机遇机会用好用够。 f成果，借鉴发达国家现代化进程中体现出的历史规 在方式方法上，思想政治教育要主动适应当今世 l律，抓住思想政治教育对象的时代本质，积极主动地 界科学技术，特别是通信和传媒技术的发展，更多地 -确定 “以人为本”的思想政治教育新原则，在继承思