关于师院体育系学生手反应时评分评价标准的研究.pdfVIP

维普资讯 第 21卷 第 3期 重 庆 教 育 学 院 学 报 V01．21 No．3 2008年 5月 JoumalofChongqingCollegeofEducation May，2008 关于师院体育系学生手反应时评分 评价标准的研究 宋子 良 (周 口师范学院体育系，河南 周 口466000) 摘要 ：对周 口师院体育系332名学生进行手反应时测验 ，用所测数据进行多种统计运算，制定出评分标准和评 价标准，供素质评定和选材参考。 关键词 ：手反应时；评分标准 ；评价标准 中图分类法 ：G840 ．49 文献标示码 ：A 文章编号 ：1008—6390(2008)03-0094-03 时，迅速用手捏住落R，以秒为单位，记录手指上缘触 1 前言 R处的读数。注意事项 (1)受试者手不得上下移动 ，测 身体素质评分标准、评价标准关系到教学质量、训 20次。(2)此计时R是根据 自由落体加速度公式，计算 练水平的提高，也是衡量教学、训练水平高低的尺度。 出时间读数刻在R面而制成的，拉、V／ 。 身体素质评分标准、评价标准，标准过高不能调动学生 g 的积极性，标准过低又不能反映出学生的水平。怎样制 评定标准：去掉2D次测验中最好和最差的观察值 定科学的标准来满足不同个体的需要，达到既体现标 各 次。取其中．D『次的平均值为成绩。 准的合理性，又能使不同个体的学生通过努力取得良 2．2．3 数理统计法：全部数据运用spssl0．0统计 好的成绩，这是值得探讨的重要问题。本文对周口师院 软件进行统计处理。首先计算出不同性别的平均值、标 体育系学生手反应时评分标准、评价标准进行研究。其 准差。 目的：①制定科学合理的评分标准、评价标准。②为其 2．3 数据收集： 它项 目评分标准、评价标准的制定提供参考。 测量的可靠性涉及到测量数据的信度。本文采用 “裂半法”．要求所有测验将一天中前一半与后一半的 2 研究对象和方法 测试结果进行相关分析。本文在 spssl0．0统计软件包 2．1 研究对象 内用GUTTMAN、SPLIT—HALF进行，可靠性系数均达 周 口师范学院体育系 2003、2004、2005级学生 到0．98以上，因此，可以认为本文所有测验在测量方 332名 (男生253人，女生79人)。 法上是可靠的。 2I2 研究方法 2．4 数据处理： 2．2．1 文献资料研究法：查阅有关成绩评分标准 整个测试工作共获332个有效数据。在统计计算 评价标准的期刊著作 100余篇(部)，为本研究提供 了 之前，对全部样本数据分男、女作了 ±35法异常数据 详实的资料。 检验。检验结果，全部数据未见异常。再分男、女对原始 2．2．2 体育测量法：采用相同的方法程序。统一要 数据经正态性d检验法检验。结果两性数据均呈正态 求，对2003级、2004级、2005级学生进行手反应时测