科技发展对嘉兴社会经济发展的贡献分析文献综述.docVIP

文献综述 科技发展对嘉兴社会经济发展的贡献分析 一、前言部分 近年来发达国家的经验表明，科学技术与经济融合的趋势越来越明显，科技进步是经济发达的不竭动力，经济需要又从根本上促进了科技进步，满足社会需要是科技发展的目的。然而，科学技术与经济相结合需要社会诸要素发展的综合协调，实践显示，科学、技术与经济的结合不是自然发生的。科学技术的进步与经济振兴之间，并不存在简单的线性函数关系，即使科学与技术之间也不存在简单的因果关系。据统计，2002年我国被国际三大论文检索系统收录的国际论文数量跃居第5位，与很多发展中国家相比，我国科技发展总体水平很多方面大大领先于他们。然而，我们的经济发展水平却比他们低得多(人均国民生产总值低于其他国家)。 如今科技进步已成为经济增长的主要源泉，科技发展可大大推动经济发展。 历史已经不止一次地证明，每一次科学技术的巨大发展都会引发一场产业革命。从历史上世界经济中心的转移来看，都是科技的巨大创新带动了这一地区的经济 几世纪以来，世界经济中心从英国、法国，向德国，再向美国的转移，将经济发展史同科学技术史或者思想史结合起来，对比就可发现科技的发展对经济的发展的推动作用。 从现在到2020年，我国处于人均GDP从1000美元向3000美元发展的一个非常关键的阶段。经验表明，处于这一时期的国家和地区可能出现两种发展前景，一种是重视引进、消化、吸收上积累自身科学研究和技术开发能力，最终实现自主技术创新，实现经济的高速增长和社会进步，顺利实现工业化和现代化，如韩国、台湾；一种是满足于技术引进的短平快、拼资源、拼劳力和资本依赖，不重视技术能力的开发，导致经济徘徊不前，甚至社会动荡不安，如南美一些国家。 在这样的环境下，本文通过实证的方法研究中国的基础科学研究、技术进步以及经济发展之间的关系,从而得出科技发展对嘉兴社会经济发展的贡献。 二、主题部分 　1　科技与经济发展 科学技术对社会和经济发展的作用可以追溯到李斯特[1] 的研究：“每个国家的现在是建立在以前的发现、发明的改进、完善和应用基础之上的，这些构成了现在社会人类可资利用的智力资产，而每个国家现在的生产率和它能够获得和使用的智力资产以及增加这些智力资产的能力密切相关”；“不存在与物理、机械、化学、数学、工业设计等科学无关的工业；在科学研究中也没有任何发现、发明和过程不会对工业和生产产生任何作用，因此在制造业发达的国家里，自然科学和社会科学一般也很普及。” 观发达国家的发展轨迹，不难发现英国的崛起依靠的是纵纺织、炼铁、航运以及水力等工业部门生产技术的革命，美国的发展则是依靠石油、钢铁和电力等主导产业部门生产技术的进步，德国19世纪末化学工业部门的发展则是第一个以科学研究为基础实现追赶的工业部门[2]。Narin等的研究表明，近年美国的公共科学研究和产业发展之间的联系不断增强，最近OECD的一份报告也指出“在知识社会中，产业发展和科技进步之间的关系在不断强化”[3]。 创新是连接科技与经济的重要因素，对于20世纪末的后来者来说，他们没有机会在新的产业中进行重大创新追赶甚至超越发达国家，而只能沿着发达国家的技术路径进行模仿和学习。Dosi[4] 等通过对比研究韩国、台湾与巴西、墨西哥的追赶过程发现，60年代的韩国、台湾还落后于巴西和墨西哥，然而90年代他们成功的追上了发达国家，而后者却仍停留在发展中国家的行列。Rapini[5]研究发现韩国和台湾的发展中存在以下明显的特征：科学产出和技术产出之间高度相关，其科学水平和技术能力是同步增强的；同时经济增长和科技产出之间也存在高度的相关性。他们并不是如逆向的线性模型（注：指一些学者推断发展中国家的科技与经济发展有别于发达国家“基础科学资源配置—技术进步—经济发展”的模式，而是呈现“经济发展—技术进步—基础科学发展”的逆线性模式。） 所说，等到经济发展了才去增加科技的投入，在他们追赶的最初阶段就已经非常重视科技资源的分配。 对于发展中国家来说，Bell和Pavitt[6] 的研究指出，考虑到技术创造和变革中的知识需求，现代社会生产能力和技术能力之间的差距无法自动逾越，因此单纯依靠外来的技术建立大规模的工厂并不能提高技术引进国的技术能力，积极的学习对于克服后发劣势非常重要，起步阶段模仿的作用非常大。Cimoli和Dosi[7] 指出，把技术引进和学习结合起来后，从模仿到创新只是一个过程的两个方面。模仿的效果和内在的技术能力有关，起步阶段和追赶过程中都需要一个较强的技术吸收能力。 2　实证研究 国内外学者的研究成果都表明科学技术对经济发展贡献显著，而众多国家的实践经验也很好的验证了这个结论。然而在我国到底科学技术在多大程度上促进了经济的发展？这种促进作用的潜力还有多大，我们通