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齐齐哈尔医学院学报 2012年第33卷第 5期 ·663 ·
不同护理模式对脑梗死患者的护理效果观察
何 书萍 杨 玮
【摘要】 目的 探讨不 同的护理模式对脑梗死患者 的护理效果及应用价值 。方法 回顾性分析
120例脑梗死 患者的一般 资料 ,按照入院时间先后 、对照的原则分为观察组和对照组 ,各为 6O例。对照
组采用常规 的脑梗死 患者护理措施 ,观察组采用人性化护理模式对患者进行护理 。护理结束后 ,采用 日
常生活能力量表 (ADI)对两组患者进行评分,并对评分结果进行 比较和分析 。结果 护理前,两组患者
日常生活能力量表 (ADL)评分比较无显著性差异 (P 0.05);护理后 ,两组患者的 日常生活能力量表
(ADL)评分均得到提高,护理相 比,差异具有统计学意义 (P 0.01),与对照组相 比,观察组提高更为
明显,差异显著 (P 0.01)。结论 临床采用人性化护理模式对脑梗死患者进行护理,能够改善患者的
病情及负面情绪,促进患者早 日康复,提高患者对护理工作的满意度 ,值得临床进一步推广应用。
【关键词】 不同护理模式 脑梗死 生活质量
脑梗死又称缺血性脑卒 中,是指局部脑组织出现血液供 发生 ;3)营造人性化 的住院环境 :保持病房 的整洁干净,让患
应障碍 ,导致脑组织缺血、缺氧性坏死 ,出现相应神经功能缺 者感觉到温馨、舒适 ,为患者选择一些喜欢听的音乐或 电视片
损n]。此病患病率高,致残率高,致死率也高,严重威胁着人 等 ,帮助患者缓解情绪,转移注意力;4)功能锻炼 :脑梗死患者
类 的生命安全。临床发现 ,在住院期间给予患者人性化 的护 的病程长 ,康复慢 ,选择适当、适量的康复功能锻炼对改善患
理措施能够有效的降低死亡率、减少致残率和提高治愈率。 者 的疾病和预后有着重要的意义,告知患者不应过于急躁 ,功
近年来 ,我科对脑梗死患者采取不 同的护理模式进行对 比研 能锻炼一定要适量 ,循序渐进 ,不能操之过急。
究,取得 了较好的护理效果,现总结如下。 1.3 观察指标 护理结束后 ,采用 日常生活能力量表 (ADI)
1 资料与方法 标准对两组患者治疗前后进行评分 比较。分值越低说 明患者
1.1 一般资料 选择我院2011年 2月~2012年 2月收治的 生活质量越高 。
脑梗死患者 120例 ,所有患者经头颅 CT或 MRI证实,符合 1.4 统计学处理 采用 SPSS13.0统计软件进行数据分析 ,
全国第 四届脑血管病学术会议修订的诊断标准 ,治疗前血压 计量资料用 (z士s)构成表示 ,采用 t检验 ,P0.05为差异
≤180/100mmHg,排除严重心、肝、肾功能不全患者。按照 有统计学意义 。
人院时间先后、对照的原则分为观察组和对照组,其中,观察 2 结果
组 6o例 ,男 36例,女 24例 ,年龄 43~79岁,平均年龄 (56.1 护理前 ,两组患者 ADL比较无显著性差异 (P 0.05);
±11.2)岁 ,平均梗死面积 (4.2±1.4)cm ;对 照组 6O例 ,男 护理后 ,两组患者的ADL评分均得到提高,护理相 比,差异具
38例 ,女 22例 ,年龄 44~8O岁,平均年龄 (56.3±11.1)岁, 有统计学意义 (P 0.01),与对照组相 比,观察组提高更为
平均梗死面积(4.3土2.1)cm 。两组患者性别、年龄 、梗死面 明显,差异显著 (P 0.01)。见表 1。
积等一般资料 比较差异无统计学意义 (P 0.05)。 表 1 两组患者护理前后ADL评分的比较 (n。 士5)
1.2 护理方法 对照组采用常规 的脑梗死患者护理措施 ,即
对患者进行 日常的体温、血压等测试、液体的输入、药物的喂
食及不定期、不定内容的健康教育。观察组采用人性化护理
模式对患者进行护理干预 ,具体为 :1)健康教育个性化 :每个
人不仅存在身体和心理的不同,更有年龄 、职业 、信仰、生活习
惯 、文化程度等不同[2]。对不 同的患者实施不同的护理方法 , 3 讨论
对患者在疾病过程 中的疑 问进行耐心的解答 ,不仅要讲解与
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