创业心理品质的界定与培养模式构建.pdfVIP

ValueEngineering ·217 · 创业心理品质的界定与培养模式构建 DefinitionandTrainingPatternBuildingofEntrepreneurialPsychologicalQuality 徐双俊 XuShuan~un；董红燕 DongHongyan (南通大学，南通 226019) (NantongUniversity，Nantong226019IChina) 摘要：创业心理品质培养应该是创业教育的前提和基础，本文通过对创业心理品质进行界定，探索 自主创业过程中应该具有的心理品质特 征以及 良好的创业心理品质培养的主要渠道和方式，帮助构建高校全面的创业教育模式。 Abstract：Entrepreneurialpsychologicalqualitytrainingshouldbethepremiseandfoundationofentrepreneurshipeducation．Thisarticleexplores psychologicalqualitycharacteristicsthatstudentsshouldhaveinself-employedprocessandthemaintrainingchannelsandwaysofgoodentrepreneurial psychologicalquality tohelp collegesand universities build overallentrepreneurship education pattern through the definition ofentrepreneurial phychologicalquality． 关键词 ：大学生；创业；心理品质 ；特征；培养模式 Keywords：collegestudent；entrepreneurship；psychologicalquality；characteristic；trainingpattern 中图分类号：G64 文献标识码 ：A 文章编号：1006—4311(2010)34—0217—02 O 引言 起来。有的学者认为创业心理品质是指创业过程中对人的心理和行 面对我国的社会转型时期严峻的就业形势和就业难题，党的十 为起调节作用的个性特征 ；也有学者认为创业心理品质即创业人 七大报告提出了“实施扩大就业的发展战略，促进 以创业带动就业。 格，包括创业意识、创业个性心理品质和创业能力；还有一些学者认 完善支持 自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动 为，创业心理品质是指与个体创业活动密切相关，对个体创业活动 者成为创业者。”①这是中国特色社会主义建设和发展的内在要求。 成败构成直接影响的心理素质 ，是个体创业素质的基础 ，包含包括 面对着严峻的就业形势，高校将创业教育作为高等教育的重要 内 以创新思维为中心的智力因素和 以心理健康状况为中心非智力因 容 ，积极引导大学生开展 自主创业，纷纷编印教材，开设课程，举办 素。④综合一些理论研究成果，我们可以将创业心理品质定义为：以 创业大赛 ，设立创业基金 ，建立创业 园区，为大学生搭建创业平 台。 个体 自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下 但在具体实施中发现，在这些创业培训I和指导多倾向于为创业领域 逐步发生、发展起来的，在创业实践活动中对人的心理活动和行为 的介绍，创业项 目的指导，创业机会的供给，创业平台的建设，创业 起调节作用的个性心理特征，是一种是支J2．~fJ业行为的内在主观的 风险的评估等，很少专门涉及创业心理品质方面的内容 ，造成对大 综合心理素质。除了包括注意力、观察力、记忆力、想象力、创造力等 学生的创业心理品质关注不够，使创业教育缺乏全面性和有效性， 智力因素外，还包括一些非智力因素，如动机、兴趣、情感、意志和性 这应引起高校及创业教育者广泛重视，应充分认识创业心理教育在 格等因素，包含成就动机、求知欲