大学生思想政治教育与精英人才培养研究.pdf

2010年第9卷第9期(总第 163期) 93 大学生思想政治教育与精英人才培养研究 祝 安 (浙江工业大学之江学院，浙江杭州 310024) 摘 要：本文阐述了加强和改进大学生思想政治教育工作，努力研究培养精英人才，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设 者和接班人 ，确保我 国在激烈的国际竞争 中始终立于不败之地 ，确保全面建设小康社会 、加快推进社会主义现代化的宏伟 目标 ，具有重 大而深远的战略意义 。 关键词：大学生；思想政治教育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号 ：1671—8089(2010)09—0093—02 大学生是十分宝贵的人力资源，是祖国的未来，是民族的希 平等的要求，做到给予每一位学生关心和关爱，从而更好得地调 望。加强和改进大学生思想政治教育工作，努力研究培养精英人 动学生的积极性，充分发挥其创造力和创新精神。 才，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，确 2、时刻关注大学生的心理特点。大学生结束高中时代的学习 保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保全面建设小 生活步人高校后 ，随着外界环境、人际交往、生活方式、学习进程、 康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟 目标，具有重大而深远 价值取向等的变化，思想上、心理上也会产生一系列的新情况和 的战略意义。思想政治教育是大学生全面发展的重要环节，是科 新变化。如果这些矛盾和冲突在一开始没有被重视，得不到有效 学发展观的本质要求和基本方法。高等学校主的要任务和重点工 地梳理、合理的排解，久而久之会对大学生的心理形成障碍。当代 作是培育人才 ，各项工作都要围绕育人工程而开展。按照所承担 大学生的心理问题主要表现在人际交往、恋爱感情、个人定位、情 的社会功能划分，高等学校可以分为：研究型大学、教学型大学和 绪调节等方面。因此，在思想政治教育过程中，应根据大学生心理 教学研究型大学三大类。无论哪一类学校，其根本使命都是促进 变化的实际情况和当代大学生的实际需求，及时拓展教育的内容 社会的可持续发展和进步，为社会培养所需要的优质人才。在高 和途径 ，并有针对性的对大学生进行心理教育和情绪疏导。 等教育大众化的背景下，发展适量的精英教育，是使两者协调发 3、以课堂教学为主导实施大学生思想政治教育。大学生的主 展，是符合我国现阶段社会经济发展需要的战略。 要任务是学习，高校应把思想政治教育与专业学习相衔接 ，实现 一 、 加强当代大学生思想政治教育工作的必要性 教学与育人的紧密结合，发挥课程教学在思想政治教育过程中的 青年人才是国家建设的生力军。过去的30多年，中国改革开 主导功能，把课堂教学作为是大学生思想政治教育的第一课堂。 放取得 了空前的伟大胜利。未来的3O多年，中国能否落实科学发 在实施教学活动过程中，应鼓励教师采用多媒体教学手段和形式 展观、实现全面协调可持续发展，最关键的就是看当代青年被培 多样的互动式、案例式等教学方式 ，实现课堂教学的立体化。在 养、被教育的程度和成效。由此可以看出，高校把思想政治教育放 毛《泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想》等政治理论课 在重要位置，是国家未来发展的客观需要。 程的课件准备过程中，应让教师多采用多媒体教学，提高教学的 加强大学生思想政治教育工作是当代大学生全面发展的需 针对性、实效性和吸引力、感染力，增强了学生对思想政治课程现 要。当今世界竞争强烈且无处不在，未来世界的竞争将 日趋激烈， 实感；同时也可以借政治理论课程对学生进行思想政治教育意识 这其实也就是当代青年综合素质能力的竞争。对于当代青年，尤其 的灌输和培养。 是当代大学生来说 ，科学知识、生产技能非常重要，但是拥有使工